【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù),求k 的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,4]上的最大值;
(3)若方程f(x)=0 有且僅有一個(gè)根,求實(shí)數(shù)k 的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)當(dāng)
時(shí),其最大值為
;當(dāng)
時(shí),其最大值為0.
(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)偶函數(shù)的定義,即可求出k 的值;
(2)根據(jù)定義去掉絕對值,將函數(shù)寫成分段式,即可知函數(shù)的最大值等于
,討論即得;
(3)顯然
,可知
是方程
的一個(gè)根,因?yàn)榉匠?/span>f(x)=0 有且僅有一個(gè)根,故當(dāng)
時(shí).方程
無解,當(dāng)
時(shí),
無解,即可求出實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)因?yàn)楹瘮?shù)
為偶函數(shù)且定義域?yàn)?/span>
,所以
,令
,
即
,解得
,檢驗(yàn)
符合題意.故
.
(2)當(dāng)
時(shí),
,可知
由兩段拋物線的一部分組成,因?yàn)檫@兩個(gè)拋物線的開口均向上,所以其最大值為
,
,
,
,顯然
,
當(dāng)
時(shí),其最大值為
;當(dāng)
時(shí),其最大值為0.
(3)因?yàn)?/span>
是方程
的一個(gè)根,方程
有且僅有一個(gè)根,所以當(dāng)
時(shí),方程
無解,且當(dāng)
時(shí),
無解,
故
且
,即
,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的頂點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系
的坐標(biāo)原點(diǎn)
,焦點(diǎn)為圓
的圓心
.經(jīng)過點(diǎn)
的直線
交拋物線
于
兩點(diǎn),交圓
于
兩點(diǎn),
在第一象限,
在第四象限.
(1)求拋物線
的方程;
(2)是否存在直線
使
是
與
的等差中項(xiàng)?若存在,求直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從二月一日起的300天內(nèi),西紅柿市場銷售價(jià)與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(2)的拋物線段表示.
![]()
![]()
(1)寫出圖(1)表示的市場售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式
寫出圖(2)表示的種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式![]()
(2)認(rèn)定市場售價(jià)減去種植成本為純收益,問何時(shí)上市的西紅柿收益最大?(注:市場售價(jià)和種植成本的單位:元/
kg,時(shí)間單位:天.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,
,
分別為橢圓
的左、右焦點(diǎn),且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
為橢圓上任意一點(diǎn),以
為圓心,
為半徑作圓
,當(dāng)圓
與直線
:
有公共點(diǎn)時(shí),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家電公司根據(jù)銷售區(qū)域?qū)N售員分成
,
兩組.
年年初,公司根據(jù)銷售員的銷售業(yè)績分發(fā)年終獎,銷售員的銷售額(單位:十萬元)在區(qū)間
,
,
,
內(nèi)對應(yīng)的年終獎分別為2萬元,2.5萬元,3萬元,3.5萬元.已知銷售員的年銷售額都在區(qū)間
內(nèi),將這些數(shù)據(jù)分成4組:
,
,
,
,得到如下兩個(gè)頻率分布直方圖:
![]()
以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從
組與
組的銷售員中隨機(jī)選取1位,記
,
分別表示
組與
組被選取的銷售員獲得的年終獎.
(1)求
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)試問
組與
組哪個(gè)組銷售員獲得的年終獎的平均值更高?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校,其中甲校教師記為
,乙校教師記為
,丙校教師記為
,丁校教師記為
.現(xiàn)從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報(bào)告宣講團(tuán),要求甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校中,每校至多選出1名.
(1)請列出十九大報(bào)告宣講團(tuán)組成人員的全部可能結(jié)果;
(2)求教師
被選中的概率;
(3)求宣講團(tuán)中沒有乙校教師代表的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,且將全班25人的成績記為
由右邊的程序運(yùn)行后,輸出
.據(jù)此解答如下問題:
![]()
(Ⅰ)求莖葉圖中破損處分?jǐn)?shù)在[50,60),[70,80),[80,90)各區(qū)間段的頻數(shù);
(Ⅱ)利用頻率分布直方圖估計(jì)該班的數(shù)學(xué)測試成績的眾數(shù),中位數(shù)分別是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
為拋物線
上的兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),且
,則
的面積的最小值為( )
A. 16 B. 8 C. 4 D. 2
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