【題目】如圖,
為圓柱
的母線,
是底面圓
的直徑,
是
的中點.
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(Ⅰ)問:
上是否存在點
使得
平面
?請說明理由;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若
平面
,假設(shè)這個圓柱是一個大容器,有條體積可以忽略不計的小魚能在容器的任意地方游弋,如果小魚游到四棱錐
外會有被捕的危險,求小魚被捕的概率.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)可先猜測E是
的中點,再證明,由題意推導(dǎo)出四邊形AOED是平行四邊形,由此能證明DE∥平面ABC;
(Ⅱ)魚被捕的概率等于1減去四棱錐C-ABB1A1與圓柱OO1的體積比,由此求出四棱錐C-ABB1A1與圓柱OO1的體積,即可得出結(jié)果.
試題解析:
(Ⅰ)存在,E是
的中點.
證明:如圖
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連接
∵
分別為
的中點,
∴
,
又
,且
,
∴四邊形
是平行四邊形,
即
平面
平面
,
∴
平面
.
(Ⅱ)魚被捕的概率
,
由
平面
,且由(Ⅰ)知
,∴
平面
,∴
,
又
是
中點,∴
,因
是底面圓
的直徑,得
,且
,
∴
平面
,即
為四棱錐
的高.
設(shè)圓柱高為
,底面半徑為
,則
,
,
∴
∶
,即
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為F,直線
與x軸的交點為P,與拋物線的交點為Q,且
.
(1)求拋物線的方程;
(2)過F的直線l與拋物線相交于A,D兩點,與圓
相交于B,C兩點(A,B兩點相鄰),過A,D兩點分別作拋物線的切線,兩條切線相交于點M,求△ABM與△CDM的面積之積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在[1,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足:①f(2x)=2f(x);②當2≤x≤4時,f(x)=1-|x-3|.則函數(shù)g(x)=f(x)-2在區(qū)間[1,28]上的零點個數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在區(qū)間
內(nèi)至少存在一個實數(shù)
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,橢圓
的下頂點為
,點
是橢圓上異于點
的動點,直線
分別與
軸交于點
,且點
是線段
的中點.當點
運動到點
處時,點
的坐標為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設(shè)直線
交
軸于點
,當點
均在
軸右側(cè),且
時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車因綠色、環(huán)保、健康的出行方式,在國內(nèi)得到迅速推廣.最近,某機構(gòu)在某地區(qū)隨機采訪了10名男士和10名女士,結(jié)果男士、女士中分別有7人、6人表示“經(jīng)常騎共享單車出行”,其他人表示“較少或不選擇騎共享單車出行”.
(1)從這些男士和女士中各抽取一人,求至少有一人“經(jīng)常騎共享單車出行”的概率;
(2)從這些男士中抽取一人,女士中抽取兩人,記這三人中“經(jīng)常騎共享單車出行”的人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正四棱錐
的各條棱長都相等,且點
分別是
的中點.
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(1)求證:
;
(2)在
上是否存在點
,使平面
平面
,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上為減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)令
,已知函數(shù)
,若對任意
,總存在
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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