【題目】數
（其中
）的圖象如圖所示，為了得到
的圖象，則只要將
的圖象上所有的點（ ）
A.向左平移
個單位長度，縱坐標縮短到原來的
，橫坐標不變
B.向左平移
個單位長度，縱坐標伸長到原來的3倍橫坐標不變
C.向右平移個單位長度，縱坐標縮短到原來的，橫坐標不變
D.向右平移個單位長度，縱坐標伸長到原來的3倍，橫坐標不變
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在正方體
中，點
為
的中點，點
為
上的動點，下列說法中：
①
可能與平面
平行；
②與
所成的角的最大值為
；
③
與一定垂直；
④
.
其中正確個數為（ ）
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數
，其圖象相鄰的最高點之間的距離為
，將函數
的圖象向左平移
個單位長度后得到函數
的圖象，且為奇函數，則（ ）
A.
的圖象關于點
對稱B.的圖象關于點
對稱
C.在
上單調遞增D.在
上單調遞增
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】某蛋糕店計劃按天生產一種面包，每天生產量相同，生產成本每個6元，售價每個8元，未售出的面包降價處理，以每個5元的價格當天全部處理完.
（1）若該蛋糕店一天生產30個這種面包，求當天的利潤y（單位：元）關于當天需求量n（單位：個，
）的函數解析式；
（2）蛋糕店記錄了30天這種面包的日需求量（單位：個），整理得表：
日需求量n | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
頻數 | 3 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 |
假設蛋糕店在這30天內每天生產30個這種面包，求這30天的日利潤（單位：元）的平均數及方差；
（3）蛋糕店規定：若連續10天的日需求量都不超過10個，則立即停止這種面包的生產，現給出連續10天日需求量的統計數據為“平均數為6，方差為2”，試根據該統計數據決策是否一定要停止這種面包的生產？并給出理由.
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知某校一間辦公室有四位老師甲、乙、丙、�。谀程斓哪硞�時段，他們每人各做一項工作，一人在查資料，一人在寫教案，一人在批改作業，另一人在打印材料．
若下面4個說法都是正確的：
①甲不在查資料，也不在寫教案； ②乙不在打印材料，也不在查資料；
③丙不在批改作業，也不在打印材料； ④丁不在寫教案，也不在查資料．
此外還可確定：如果甲不在打印材料，那么丙不在查資料．根據以上信息可以判斷
A．甲在打印材料 | B．乙在批改作業 | C．丙在寫教案 | D．丁在打印材料 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知拋物線
，過拋物線C的焦點F的直線l交拋物線C于A，B兩點，且A，B兩點在拋物線C的準線上的投影分別P、Q．
（1）已知
，若
，求直線l的方程；
（2）設P、Q的中點為M，請判斷PF與MB的位置關系并說明理由．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
