【題目】設(shè)圓
的圓心為
,直線
過(guò)點(diǎn)
且與
軸不重合,交圓
于
,
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
的平行線交
于點(diǎn)
.
(1)求
的值;
(2)設(shè)點(diǎn)
的軌跡為曲線
,直線
與曲線
相交于
,
兩點(diǎn),與直線
相交于
點(diǎn),試問(wèn)在橢圓
上是否存在一定點(diǎn)
,使得
,
,
成等差數(shù)列(其中
,
,
分別指直線
,
,
的斜率).若存在,求出
點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)
(2)見證明
【解析】
(1)由
且
,可得
,進(jìn)而得到![]()
,再由半徑
,即可求解;
(2)由(1)知得
的方程,設(shè)直線
的方程為
,代入橢圓的方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系和
,
,
成等差數(shù)列,求得![]()
,由對(duì)任意的
該等式恒成立,求得
,即可得到答案.
(1)因?yàn)閳A
的圓心為
,所以
且
,
所以
,所以
,
所以
,
又因?yàn)閳A
的半徑為8,即
,
所以
.
(2)由(1)知,曲線
是以
,
為焦點(diǎn)的橢圓,且長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8,
所以曲線
的方程為
,
設(shè)直線
的方程為
,
代入橢圓化簡(jiǎn)得
,
設(shè)
,
,
,則
,
,
所以![]()
![]()
,
因?yàn)?/span>
,
,
成等差數(shù)列,所以
,
因?yàn)?/span>
,所以![]()
,
化簡(jiǎn)得
,
對(duì)任意的
該等式恒成立,所以
,
所以存在點(diǎn)
,使得
,
,
成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求證:函數(shù)
是偶函數(shù);
(2)設(shè)
,求關(guān)于
的函數(shù)
在
時(shí)的值域
的表達(dá)式;
(3)若關(guān)于
的不等式
在
時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某歌手大賽進(jìn)行電視直播,比賽現(xiàn)場(chǎng)有6名特約嘉賓給每位參賽選手評(píng)分,場(chǎng)內(nèi)外的觀眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給每位參賽選手評(píng)分.某選手參加比賽后,現(xiàn)場(chǎng)嘉賓評(píng)分情況如下表;場(chǎng)內(nèi)外共有數(shù)萬(wàn)名觀眾參與了評(píng)分,組織方將觀眾評(píng)分按照
,
,
分組,繪成頻率分布直方圖如下:
嘉賓 |
|
|
|
|
|
|
評(píng)分 | 96 | 95 | 96 | 89 | 97 | 98 |
![]()
(1)從觀眾中任取三人,求這三人中恰有1人分?jǐn)?shù)在
另2人分?jǐn)?shù)在
的概率;
(2)從嘉賓中隨機(jī)選3人,記3人中分?jǐn)?shù)不低于96分的人數(shù)為
,求
的期望;
(3)嘉賓評(píng)分的平均數(shù)為
,場(chǎng)內(nèi)外的觀眾評(píng)分的平均數(shù)為
與
的大小關(guān)系(不需要證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
、
是橢圓
的左、右頂點(diǎn),
為橢圓上異于
、
的一點(diǎn).
(1)
是橢圓
的上頂點(diǎn),且直線
與直線
垂直,求點(diǎn)
到
軸的距離;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線
(不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn))與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),且點(diǎn)
在
軸上方,點(diǎn)
在
軸下方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若不等式
對(duì)任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E:
(a,b>0)過(guò)M(2,
) ,N(
,1)兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),
(1)求橢圓E的方程;
(2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且
?若存在,寫出該圓的方程,若不存在說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C又叫抗壞血酸,是一種水溶性維生素,是高等靈長(zhǎng)類動(dòng)物與其他少數(shù)生物的必需營(yíng)養(yǎng)素.維生素C雖不直接構(gòu)成腦組織,也不向腦提供活動(dòng)能源,但維生素C有多種健腦強(qiáng)身的功效,它是腦功能極為重要的營(yíng)養(yǎng)物.維生素C的毒性很小,但食用過(guò)多仍可產(chǎn)生一些不良反應(yīng).根據(jù)食物中維C的含量可大致分為:含量很豐富:鮮棗、沙棘、獼猴桃、柚子,每100克中的維生素C含量超過(guò)100毫克;比較豐富:青椒、桂圓、番茄、草莓、甘藍(lán)、黃瓜、柑橘、菜花,每100克中維生素C含量超過(guò)50毫克;相對(duì)豐富:白菜、油菜、香菜、菠菜、芹菜、莧菜、菜苔、豌豆、豇豆、蘿卜,每100克中維生素C含量超過(guò)30~50毫克.現(xiàn)從獼猴桃、柚子兩種食物中測(cè)得每100克所含維生素C的量(單位:
)得到莖葉圖如圖所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
![]()
A.獼猴桃的平均數(shù)小于柚子的平均數(shù)
B.獼猴桃的方差小于柚子的方差
C.獼猴桃的極差為32
D.柚子的中位數(shù)為121
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的短軸長(zhǎng)為
,離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若動(dòng)直線
與橢圓
有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),分別過(guò)
兩點(diǎn)作
,垂足分別為
,且記
為點(diǎn)
到直線
的距離,
為點(diǎn)
到直線
的距離,
為點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離,試探索
是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,
軸上方的點(diǎn)
在拋物線上,且
,直線
與拋物線交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
,
與
不重合),設(shè)直線
,
的斜率分別為
,
.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),求證:直線
恒過(guò)定點(diǎn)并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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