【題目】已知函數(shù)![]()
(I)若
,函數(shù)
的極大值為
,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)若對任意的
在
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)![]()
【解析】分析:(1)求出導(dǎo)函數(shù),對
分類討論,根據(jù)單調(diào)性判斷函數(shù)的極大值,確定
的值即可;
(2)構(gòu)造關(guān)于
的函數(shù)令
,
,
則
對
恒成立等價于
,
即
,對
恒成立,把問題轉(zhuǎn)化為最值問題,對
分類討論得出
的范圍即可.
詳解:
(Ⅰ)由題意,![]()
.
①當(dāng)
時,
,令
,得
;
,得
,
所以
在
單調(diào)遞增,
單調(diào)遞減.所以
的極大值為
,不合題意.
②當(dāng)
時,
,令
,得
;
,得
或
,
所以
在
單調(diào)遞增,
,
單調(diào)遞減.
所以
的極大值為
,得
.綜上所述
.
(Ⅱ)令
,
,當(dāng)
時,
,
則
對
恒成立等價于
,
即
,對
恒成立.
①當(dāng)
時,
,
,
,此時
,不合題意.
②當(dāng)
時,令
,
,
則
,其中
,
,
令
,則
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
時,
,
所以對
,
,從而
在
上單調(diào)遞增,
所以對任意
,
,即不等式
在
上恒成立.
時,由
,
及
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
所以存在唯一的
使得
,且
時,
.
從而
時,
,所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
則
時,
,即
,不符合題意.
綜上所述,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案的通知》(國發(fā)[2016〕74號)的要求,到2020年,全國化學(xué)需氧量排放總量要控制在2001萬噸以內(nèi),要比2015年下降10%假設(shè)“十三五”期間每一年化學(xué)需氧量排放總量下降的百分比都相等,2015年后第
年的化學(xué)需氧量排放總量最大值為
萬噸.
(1)求
的解析式;
(2)求2019年全國化學(xué)需氧量排放總量要控制在多少萬噸以內(nèi)(精確到1萬噸).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前n項和為
,已知
,
(
).
(1)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列
滿足:
,
.
① 求數(shù)列
的通項公式;
② 是否存在正整數(shù)n,使得
成立?若存在,求出所有n的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市公租房的房源位于甲、乙兩個片區(qū),設(shè)每位申請人只申請其中一個片區(qū)的房源,且申請其中任一個片區(qū)的房源是等可能的,現(xiàn)該市有3位申請人在申請公租房:
(1)用合適的符號寫出樣本空間;
(2)求沒有人申請甲片區(qū)房源的概率;
(3)求每個片區(qū)的房源都有人申請的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個工廠在某年連續(xù)10個月每月產(chǎn)品的總成本y(萬元)與該月產(chǎn)量x(萬件)之間有如下一組數(shù)據(jù):
x | 1.08 | 1.12 | 1.19 | 1.28 | 1.36 | 1.48 | 1.59 | 1.68 | 1.80 | 1.87 |
y | 2.25 | 2.37 | 2.40 | 2.55 | 2.64 | 2.75 | 2.92 | 3.03 | 3.14 | 3.26 |
(1)通過畫散點圖,發(fā)現(xiàn)可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)加以說明;
(2)①建立月總成本y與月產(chǎn)量x之間的回歸方程;
②通過建立的y關(guān)于x的回歸方程,估計某月產(chǎn)量為1.98萬件時,此時產(chǎn)品的總成本為多少萬元?
(均精確到0.001)
附注:①參考數(shù)據(jù):
,
,
②參考公式:相關(guān)系數(shù)
,
回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,學(xué)校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績抽樣調(diào)查.抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>
人數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b | |
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人.
(1)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績及格的學(xué)生中,已知a≥10,b≥7,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大小;
(2)若△ABC的面積S=5
,b=5,求sinBsinC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為數(shù)列
的前
項和,
,
,若關(guān)于正整數(shù)
的不等式
的解集中的整數(shù)解有兩個,則正實數(shù)
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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