【題目】已知f(x)=max{x2﹣ax+a,ax﹣a+1},其中max{x,y}=
. (Ⅰ)若對任意x∈R,恒有f(x)=x2﹣ax+a,求實數a的值;
(Ⅱ)若a>1,求f(x)的最小值m(a).
【答案】解:(Ⅰ)由對任意x∈R,恒有f(x)=x2﹣ax+a, ∴對 x∈R時,x2﹣ax+a≥ax﹣a+1恒成立,
即x2﹣2ax+2a﹣1≥0恒成立
∴△=4a2﹣4(2a﹣1)≤0,即(a﹣1)2≤0,
∴a=1,
實數a的值1;
(Ⅱ)若x2﹣2ax+a≥ax﹣a+1,則x2﹣2ax+2a﹣1≥0,即(x﹣1)[x﹣(2a﹣1)]≥0,
∵a>1,
∴2a﹣1>1,
∴不等式的解為:x≤1或x≥2a﹣1,
∴f(x)=
,
①當
≤1,即1<a≤2 時,f(x)在(﹣∞,
) 遞減,在(
,+∞)遞增,
∴f(x)的最小值m(a)=f(
)=﹣
+a,
②當
>1,即a>2 時,f(x)在(﹣∞,1)遞減,在(1,+∞)遞增
∴f(x)的最小值m(a)=f(1)=1,
∴m(a)= ![]()
【解析】(Ⅰ)由題意可知:對 x∈R時,x2﹣ax+a≥ax﹣a+1恒成立,整理可知:x2﹣2ax+2a﹣1≥0恒成立根據二次函數性質可知:△<0,即可求得a的值;(Ⅱ)由當x2﹣2ax+a≥ax﹣a+1,即(x﹣1)[x﹣(2a﹣1)]≥0,由a>1,則2a﹣1>1,因此不等式的解為:x≤1或x≥2a﹣1,分類當
≤1,即1<a≤2 時及當
>1,即a>2 時,根據函數的單調性即可求得f(x)的最小值m(a)的表達式.
【考點精析】關于本題考查的函數的最值及其幾何意義和二次函數的性質,需要了解利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(。┲担焕脠D象求函數的最大(小)值;利用函數單調性的判斷函數的最大(。┲;當
時,拋物線開口向上,函數在
上遞減,在
上遞增;當
時,拋物線開口向下,函數在
上遞增,在
上遞減才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在R上的偶函數,已知x≥0時,f(x)=x2﹣2x. ![]()
(1)畫出偶函數f(x)的圖像的草圖,并求函數f(x)的單調遞增區間;
(2)當直線y=k(k∈R)與函數y=f(x)恰有4個交點時,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵市民節約用電,實行“階梯式”電價,將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按
元/度收費,超過200度但不超過400度的部分按
元/度收費,超過400度的部分按1.0元/度收費.
![]()
(Ⅰ)求某戶居民用電費用
(單位:元)關于月用電量
(單位:度)的函數解析式;
(Ⅱ)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費用不超過260元的占
,求
,
的值;
(Ⅲ)在滿足(Ⅱ)的條件下,若以這100戶居民用電量的頻率代替該月全市居民用戶用電量的概率,且同組中的數據用該組區間的中點代替,記
為該居民用戶1月份的用電費用,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三名學生參加某電視臺舉辦的國學知識競賽,在本次競賽中只有過關和不過關兩種結果,假設甲、乙、丙競賽過關的概率分別為
,且他們競賽過關與否互不影響.
(1)求在這次國學知識競賽中,甲、乙、丙三名學生至少有一名學生過關的概率;
(2)記在這次國學知識競賽中,甲、乙、丙三名學生過關的人數為
,求隨機變量
的分布列和數學期望![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了了解全校學生的閱讀情況,在全校采用隨機抽樣的方法抽取了60名學生(其中初中組和高中組各30名)進行問卷調查,并將他們在一個月內去圖書館的次數進行了統計,將每組學生去圖書館的次數分為5組:
,分別制作了如圖所示的頻率分布表和頻率分布直方圖.
分組 | 人數 | 頻率 |
| 3 | |
| 9 | |
| 9 | |
| 0.2 | |
| 0.1 |
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(1)完成頻率分布表,并求出頻率分布直方圖中
的值;
(2)在抽取的60名學生中,從在一個月內去圖書館的次數不少于16次的學生中隨機抽取3人,并用
表示抽得的高中組的人數,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種水果的單個質量在500g以上視為特等品.隨機抽取1000個該水果,結果有50個特等品.將這50個水果的質量數據分組,得到下邊的頻率分布表.
![]()
(1)估計該水果的質量不少于560g的概率;
(2)若在某批水果的檢測中,發現有15個特等品,據此估計該批水果中沒有達到特等品的個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】祖暅是南北朝時代的偉大科學家,5世紀末提出體積計算原理,即祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任何一個平面所截,如果截面面積都相等,那么這兩個幾何體的體積一定相等.現有以下四個幾何體:圖①是從圓柱中挖出一個圓錐所得的幾何體;圖②、圖③、圖④分別是圓錐、圓臺和半球,則滿足祖暅原理的兩個幾何體為( 。
![]()
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
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