【題目】設數列
,對任意
都有
,(其中k、b、p是常數).
(1)當
,
,
時,求
;
(2)當
,
,
時,若
,
,求數列
的通項公式;
(3)若數列
中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是“封閉數列”.當
,
,
時,設
是數列
的前n項和,
,試問:是否存在這樣的“封閉數列”
,使得對任意
,都有
,且
.若存在,求數列
的首項
的所有取值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)見解析.
【解析】
(1)當
,
,
時,
,再寫一式,兩式相減,可得數列
是以首項為1,公比為3的等比數列,從而可求
;
(2)當
,
,
時,
,再寫一式,兩式相減,可得數列
是等差數列,從而可求數列
的通項公式;
(3)確定數列
的通項,利用
是“封閉數列”,得
是偶數,從而可得
,再利用
,驗證,可求數列
的首項
的所有取值.
(1)當
,
,
時,
,①
用
去代n得,
,②
②
①得,
,
,
在①中令
得,
,則
,∴
,
∴數列
是以首項為1,公比為3的等比數列,
∴
.
(2)當
,
,
時,
,③
用
去代n得,
,④
④
③得,
,⑤
用
去代n得,
,⑥
⑥
⑤得,
,即
,
∴數列
是等差數列.
∵
,
,∴公差
,∴
.
(3)由(2)知數列
是等差數列,∵
,∴
.
又
是“封閉數列”,得:對任意m,
,必存在
使
,
得
,故
是偶數,
又由已知,
,故
.
一方面,當
時,
,對任意
,都有
.
另一方面,當
時,
,
,則
,
取
,則
,不合題意.
當
時,
,
,則
,
當
時,
,
,
,
又
,
∴
或
或
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
,
是各項均為正數的等差數列,其公差
大于零.若線段
,
,
,
的長分別為
,
,
,
,則( ).
A.對任意的
,均存在以
,
,
為三邊的三角形
B.對任意的
,均不存在以
,
,
為三邊的三角形
C.對任意的
,均存在以
,
,
為三邊的三角形
D.對任意的
,均不存在以
,
,
為三邊的三角形
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)求函數
在
上的單調遞增區間;
(2)將函數
的圖象向左平移
個單位長度,再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象.求證:存在無窮多個互不相同的整數
,使得
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,直線l與橢圓C交于P,Q兩點,且點M滿足
.
(1)若點
,求直線
的方程;
(2)若直線l過點
且不與x軸重合,過點M作垂直于l的直線
與y軸交于點
,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
為常數,
且
),且數列
是首項為
,公差為
的等差數列.
(1)求證:數列
是等比數列;
(2)若
,當
時,求數列
的前
項和
的最小值;
(3)若
,問是否存在實數
,使得
是遞增數列?若存在,求出
的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有
六名百米運動員參加比賽,甲、乙、丙、丁四名同學猜測誰跑了第一名.甲猜不是
就是
;乙猜不是
;丙猜不是
中任一個;丁猜是
中之一,若四名同學中只有一名同學猜對,則猜對的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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