【題目】已知函數
.
(1)討論函數f(x)的極值點的個數;
(2)若f(x)有兩個極值點
,
,證明:
.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)求得函數的導數
,
,按
、
、
三種情況分類討論,得出函數的單調性,進而得出函數的極值;
(2)由(1)知,當
時,
極值點
,
是方程
的兩根,化簡得
,設
,
,利用導數求得函數
的單調性與最值,即可求解.
(1)由題意,函數
,
得
,
,
(i)若
時;
,
當
時,
,函數
單調遞減;
當
時,
,函數
單調遞增,
所以當
,函數
取得極小值,
是
的一個極小值點;
(ii)若
時,則
,即
時,此時
,
在
是減函數,
無極值點,
當
時,則
,令
,解得
,
,
當
和
時,
,當
時,
,
∴
在
取得極小值,在
取得極大值,所以
有兩個極值點,
綜上可知:(i)
時,
僅有一個極值點;(ii).當
時,
無極值點;
(iii)當
,
有兩個極值點.
(2)由(1)知,當且僅當
時,
有極小值點
和極大值點
,
且
,
是方程
的兩根,∴
,
,
則![]()
![]()
![]()
![]()
,
設
,
,則
,
∴
時,
是減函數,
,
∴
,
∴
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中點.
![]()
(1)求證:AE⊥平面PCD;
(2)求PB和平面PAD所成的角的大小;
(3)求二面角A-PD-C的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠共有
名工人,已知這
名工人去年完成的產品數都在區間
(單位:萬件)內,其中每年完成
萬件及以上的工人為優秀員工,現將其分成
組,第
組、第
組、第
組、第
組、第
組對應的區間分別為
,
,
,
,
,并繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值,并求去年優秀員工人數;
(2)選取合適的抽樣方法從這
名工人中抽取容量為
的樣本,求這
組分別應抽取的人數;
(3)現從(2)中
人的樣本中的優秀員工中隨機選取
名傳授經驗,求選取的
名工人在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在五邊形AEBCD中,
,C
,
,
,
(如圖).將△ABE沿AB折起,使平面ABE⊥平面ABCD,線段AB的中點為O(如圖).
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(1)求證:平面ABE⊥平面DOE;
(2)求平面EAB與平面ECD所成的銳二面角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2017年4月1日,新華通訊社發布:國務院決定設立河北雄安新區.消息一出,河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區域迅速成為海內外高度關注的焦點.
(1)為了響應國家號召,北京市某高校立即在所屬的8個學院的教職員工中作了“是否愿意將學校整體搬遷至雄安新區”的問卷調查,8個學院的調查人數及統計數據如下:
調查人數( | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
愿意整體搬遷人數( | 8 | 17 | 25 | 31 | 39 | 47 | 55 | 66 |
請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出變量
關于變量
的線性回歸方程
保留小數點后兩位有效數字);若該校共有教職員工2500人,請預測該校愿意將學校整體搬遷至雄安新區的人數;
(2)若該校的8位院長中有5位院長愿意將學校整體搬遷至雄安新區,現該校擬在這8位院長中隨機選取4位院長組成考察團赴雄安新區進行實地考察,記
為考察團中愿意將學校整體搬遷至雄安新區的院長人數,求
的分布列及數學期望.
參考公式及數據:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
為圓
上任意一點,點
,線段
的中垂線交
于點
.
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)若動直線
與圓
相切,且與動點
的軌跡交于點
、
,求
面積的最大值(
為坐標原點).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次調查中,甲、乙、丙、丁四位同學閱讀量有如下關系:同學甲、丙閱讀量之和與乙、丁閱讀量之和相同,同學甲、乙閱讀量之和大于丙、丁閱讀量之和,丁的閱讀量大于乙、丙閱讀量之和.那么這四名同學按閱讀量從大到小的排序依次為________.
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