【題目】某校高一年級的A,B,C三個班共有學(xué)生120人,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,用分層抽樣的方法從這三個班中分別抽取4,5,6名學(xué)生進行調(diào)查. (Ⅰ)求A,B,C三個班各有學(xué)生多少人;
(Ⅱ)記從C班抽取學(xué)生的編號依次為C1 , C2 , C3 , C4 , C5 , C6 , 現(xiàn)從這6名學(xué)生中隨機抽取2名做進一步的數(shù)據(jù)分析.
(i)列出所有可能抽取的結(jié)果;
(ii)設(shè)A為事件“編號為C1和C2的2名學(xué)生中恰有一人被抽到”,求事件A發(fā)生的概率.
【答案】解:(Ⅰ)∵高一年級的A,B,C三個班共有學(xué)生120人,用分層抽樣的方法從這三個班中分別抽取4,5,6名學(xué)生進行調(diào)查. ∴A班有學(xué)生:
=32人,
B班有學(xué)生:
=40人,
C班有學(xué)生:
=48人.
(Ⅱ)(i)記從C班抽取學(xué)生的編號依次為C1 , C2 , C3 , C4 , C5 , C6 ,
現(xiàn)從這6名學(xué)生中隨機抽取2名做進一步的數(shù)據(jù)分析,
基本事件總數(shù)有15個,分別為:
{C1 , C2},{C1 , C3},{C1 , C4},{C1 , C5},{C1 , C6},{C2 , C3},{C2 , C4},{C2 , C5},
{C2 , C6},{
},{C3 , C5},{C3 , C6},{C4 , C5},{C4 , C6},{C5 , C6}.
(ii)A為事件“編號為C1和C2的2名學(xué)生中恰有一人被抽到”,
則事件A包含的基本事件個數(shù)為8,分別為:
{C1 , C3},{C1 , C4},{C1 , C5},{C1 , C6},{C2 , C3},{C2 , C4},{C2 , C5},{C2 , C6},
∴事件A發(fā)生的概率p=
.
【解析】(Ⅰ)由高一年級的A,B,C三個班共有學(xué)生120人,用分層抽樣的方法從這三個班中分別抽取4,5,6名學(xué)生進行調(diào)查,能求出A,B,C三個班各有學(xué)生多少人.(Ⅱ)(i)利用列舉法能求出所有可能抽取的結(jié)果.(ii)A為事件“編號為C1和C2的2名學(xué)生中恰有一人被抽到”,利用列舉法求出事件A包含的基本事件個數(shù),由此能求出事件A發(fā)生的概率.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}、{bn}都是公差為1的等差數(shù)列,其首項分別為a1、b1 , 且a1+b1=5,a1 , b1∈N* , 設(shè)cn=a
,則數(shù)列{cn}的前10項和等于( )
A.55
B.70
C.85
D.100
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有一些大小相同的紅球和黑球,從中取出2個球.兩個球都是紅球的概率是
,都是黑球的概率是
,則取出的2個球中恰好一個紅球一個黑球的概率是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)
在
處取得極小值,設(shè)此時函數(shù)
的極大值為
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,角A、B、C所對應(yīng)的邊為a,b,c. (I)若sin(A+
)=
cosA,求A的值;
(Ⅱ)若cosA=
,b=3c,求sinC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在
上的函數(shù)
滿足:函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對稱,且當(dāng)
時
是函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù))成立.若
,則
的大小關(guān)系是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)S表示所有大于﹣1的實數(shù)構(gòu)成的集合,確定所有的函數(shù):S→S,滿足以下兩個條件:
對于S內(nèi)的所有x和y,f(x+f(y)+xf(y))=y+f(x)+yf(x);在區(qū)間﹣1<x<0與x>0的每一個內(nèi),
是嚴(yán)格遞增的.求滿足上述條件的函數(shù)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合命題
函數(shù)
在
上是減函數(shù);命題
函數(shù)
的值域為
.
(Ⅰ)若
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)如果
為真命題,
為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形
中,
,
是邊
的中點,如圖(1),將
沿直線
翻折到
的位置,使
,如圖(2).
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)已知
,
,
分別是線段
,
,
上的點,且
,
,
平面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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