Question

【題目】為了了解初三女生身高情況，某中學對初三女生身高情況進行了一次測量，所得數據整理后列出了頻率分布表如下：

組別	頻數	頻率
145.5～149.5	1	0.02
149.5～153.5	4	0.08
153.5～157.5	20	0.40
157.5～161.5	15	0.30
161.5～165.5	8	0.16
165.5～169.5	m	n
合計	M	N

（1）求出表中m，n，M，N所表示的數分別是多少？
（2）畫出頻率分布直方圖；
（3）全體女生中身高在哪組范圍內的人數最多？

Answer 1

【答案】
（1）解：由頻率的意義知，N=1，

n=1﹣（0.02+0.08+0.40+0.30+0.16）=0.04，

由第一組的頻率和頻數，可求得m=2，M=1+4+20+15+8+2=50．

∴m=2，n=0.04，M=50，N=1．

（2）解：頻率分布直方圖如圖．

（3）解：由頻率分步表可得全體女生中身高在153.5～157.5這一組范圍內的人數最多，為20人．
【解析】（1）由頻率的意義知，N=1，n=1﹣（0.02+0.08+0.40+0.30+0.16），由第一組的頻率和頻數，可求得m=2，M=1+4+20+15+8+2，從而得到結論．（2）頻率分布直方圖如圖．（3）由頻率分步表可得全體女生中身高在153.5～157.5這一組范圍內的人數最多．
【考點精析】本題主要考查了頻率分布直方圖和用樣本的頻率分布估計總體分布的相關知識點，需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖，是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式，可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息，又可以利用圖形傳遞信息；樣本數據的頻率分布表和頻率分布直方圖，是通過各小組數據在樣本容量中所占比例大小來表示數據的分布規律，它可以讓我們更清楚的看到整個樣本數據的頻率分布情況，并由此估計總體的分布情況才能正確解答此題．