【題目】已知a，b是兩條不同的直線，α是平面，且bα，那么“a∥α”是“a∥b”的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案
小學學習好幫手系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】期中考試過后，高一年級組把參加數學考試的全體高一學生考號末位為5的學生召集起來開座談會，運用的抽樣方法是（ ）
A.簡單隨機抽樣
B.系統抽樣
C.分層抽樣
D.抽簽法
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】若全集U={﹣2，﹣1，0，1，2}，A={x∈Z|x2＜3}，則IA=（ ）
A.{﹣2，2}
B.{﹣2，0，2}
C.{﹣2，﹣1，2}
D.{﹣2，﹣1，0，2}
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】下列函數是偶函數且值域為[0，+∞）的是（ ）
①y=|x|；②y=x3；③y=2|x|；④y=x2+|x|
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】對于數列A：a1 ， a2 ， …，an ， 若滿足ai∈{0，1}（i=1，2，3，…，n），則稱數列A為“0﹣1數列”．若存在一個正整數k（2≤k≤n﹣1），若數列{an}中存在連續的k項和該數列中另一個連續的k項恰好按次序對應相等，則稱數列{an}是“k階可重復數列”，例如數列A：0，1，1，0，1，1，0．因為a1 ， a2 ， a3 ， a4與a4 ， a5 ， a6 ， a7按次序對應相等，所以數列{an}是“4階可重復數列”．
（Ⅰ）分別判斷下列數列A：1，1，0，1，0，1，0，1，1，1．是否是“5階可重復數列”？如果是，請寫出重復的這5項；
（Ⅱ）若項數為m的數列A一定是“3階可重復數列”，則m的最小值是多少？說明理由；
（III）假設數列A不是“5階可重復數列”，若在其最后一項am后再添加一項0或1，均可使新數列是“5階可重復數列”，且a4=1，求數列{an}的最后一項am的值．
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【題目】圓內兩弦相交,其中一條弦長為8 cm,且被交點平分,另一條被交點分為1∶4的兩部分,則這條弦長為（ ）
A.2 cm
B.8 cm
C.10 cm
D.16 cm
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【題目】將進貨單價為80元的商品按90元出售時，能賣出400個．若該商品每個漲價1元，其銷售量就減少20個，為了賺取最大的利潤，售價應定為每個（ ）
A.115元
B.105元
C.95元
D.85元
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