【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,拋物線
的準(zhǔn)線為
,其焦點(diǎn)為F,點(diǎn)B是拋物線C上橫坐標(biāo)為
的一點(diǎn),若點(diǎn)B到
的距離等于
.
(1)求拋物線C的方程,
(2)設(shè)A是拋物線C上異于頂點(diǎn)的一點(diǎn),直線AO交直線
于點(diǎn)M,拋物線C在點(diǎn)A處的切線m交直線
于點(diǎn)N,求證:以點(diǎn)N為圓心,以
為半徑的圓經(jīng)過(guò)
軸上的兩個(gè)定點(diǎn).
【答案】(1)
;(2)定點(diǎn)
,![]()
【解析】
(1) 由題意,得
,則△BOF為等腰三角形,求出線段OF的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可得到拋物線C的方程;
(2) 設(shè)切線m的方程為:
,聯(lián)立方程,借助韋達(dá)定理可得
,再求出
,表示以
為半徑的圓的方程即可得到兩個(gè)定點(diǎn).
(1)由題意,得
,則△BOF為等腰三角形,
因?yàn)辄c(diǎn)B的橫坐標(biāo)為
,所以線段OF的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,
從而點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為1,即
,所以p=2,
故所求拋物線C的方程為
;
(2)證明:設(shè)切線m的方程為:
,由![]()
(*)
由題意知
,即![]()
所以方程(*)的根為
,從而
,
直線OA的方程為![]()
由
,得
,由
,得
,
所以以點(diǎn)N為圓心,以
為半徑的圓的方程為
,
令
,得
,解得
,
所以圓N經(jīng)過(guò)x軸上的兩個(gè)定點(diǎn)
和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
(1)求函數(shù)
在
上的值域
(2)設(shè)
,若方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知數(shù)列
為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為
.若
,試分別比較
與
、
與
的大小關(guān)系.
(2)已知數(shù)列
為等差數(shù)列,
的前n項(xiàng)和為
.證明:若存在正整數(shù)k,使
,則
.
(3)在等比數(shù)列
中,設(shè)
的前n項(xiàng)乘積
,類比(2)的結(jié)論,寫(xiě)出一個(gè)與
有關(guān)的類似的真命題,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正四面體ABCD的體積為1,O為其中心,正四面體EFGH與正四面體ABCD關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,則這兩個(gè)正四面體的公共部分的體積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C以點(diǎn)
為圓心,且被直線
截得的弦長(zhǎng)為
.
(1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,且與圓C相切,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,四邊形
是矩形,
是
的中點(diǎn),
,
,平面
平面
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求銳二面角
的平面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的多面體中,平面
平面
,四邊形
為邊長(zhǎng)為2的菱形,
為直角梯形,四邊形
為平行四邊形,且
,
,
.
(1)若
,
分別為
,
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若
,
與平面
所成角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知拋物線
:
,過(guò)拋物線焦點(diǎn)
且與
軸垂直的直線與拋物線相交于
、
兩點(diǎn),且
的周長(zhǎng)為
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)若過(guò)焦點(diǎn)
且斜率為1的直線
與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
、
分別作拋物線
的切線
、
,切線
與
相交于點(diǎn)
,求:
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子,他提出了一條原原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高。這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等。設(shè)由橢圓
所圍成的平面圖形繞
軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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