【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(1)設(shè)
,
,證明:
在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的零點;
(2)設(shè)
,若對任意![]()
,有
,求
的取值范圍.
【答案】(1)詳見解析;(2)
.
【解析】
試題(Ⅰ)函數(shù)y=f(x)如果滿足:①函數(shù)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,②f(a)·f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點;方法:先利用零點的判定方法判斷存在性,再利用區(qū)間內(nèi)函數(shù)是單調(diào)的說明唯一性
(Ⅱ)先對任意
,都有
,說明最大值與最小值之差
,然后在進行分類討論
試題解析:(Ⅰ)設(shè)
,當
時,
1分
![]()
,![]()
在區(qū)間
內(nèi)存在零點 2分
又設(shè)
,![]()
,![]()
![]()
![]()
即
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增 2分
![]()
在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的零點 1分
(Ⅱ)當
時,
1分
對任意
,都有
等價于
在
上的最大值與最小值之差
,1分 據(jù)此分類討論如下:
(1)、當
,即
時,
,與題設(shè)矛盾; 1分
(2)、當
,即
時,
恒成立; 1分
(3)當
,即
時,
恒成立 1分
綜上可得,
,![]()
的取值范圍為
1分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,且在
軸上的頂點分別為
,
.
![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線
與
軸交于點
,點
為直線
上異于點
的任一點,直線
分別與橢圓交于
點,試問直線
能否通過橢圓的焦點?若能,求出
的值,若不能,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB丄平面BCD,M、N分別是AC、AD的中點,BC 丄 CD.
![]()
(1)求證:MN//平面BCD;
(2)若AB=1,BC=
,求直線AC與平面BCD所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市的電視發(fā)射搭CD建在市郊的一座小山上,如圖所示,小山高BC為30米,在地平面上有一點A,測得A,C兩點間距離為50米.
![]()
(1)如果從點A觀測電視發(fā)射塔的視角∠CAD=
,求這座電視發(fā)射塔的高度;
(2)點A在何位置時,角∠CAD最大.(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 命題
“
”,則
:“
”
B. 命題“若
,則
”的否命題是真命題
C. 若
為假命題,則
為假命題
D. 若
是
的充分不必要條件,則
是
的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的投籃命中次數(shù), 乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認, 在圖中以
表示.
![]()
(Ⅰ)如果乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的平均數(shù)為
, 求
及乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下, 分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)中,各隨機選取一名, 記事件A:“兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為17”, 求事件A發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
是兩條不同的直線,
,
,
是三個不同的平面,給出下列四個命題:
①若
,
,則![]()
②若
,
,
,則![]()
③若
,
,則![]()
④若
,
,則![]()
其中正確命題的序號是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】孝感車天地關(guān)于某品牌汽車的使用年限
(年)和所支出的維修費用
(千元)由如表的統(tǒng)計資料:
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 2.1 | 3.4 | 5.9 | 6.6 | 7.0 |
(1)畫出散點圖并判斷使用年限與所支出的維修費用是否線性相關(guān);如果線性相關(guān),求回歸直線方程;
(2)若使用超過8年,維修費用超過1.5萬元時,車主將處理掉該車,估計第10年年底時,車主是否會處理掉該車?
(
)
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