【題目】已知數列
和
滿足:
,
,
,且對一切
,均有
.
(1)求證:數列
為等差數列,并求數列
的通項公式;
(2)若
,求數列
的前n項和
;
(3)設
(
),記數列
的前n項和為
,問:是否存在正整數
,對一切
,均有
恒成立.若存在,求出所有正整數
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;
(2)
(3)存在,2或3
【解析】
(1)原式兩邊同時除以
再根據等差數列定義證明即可.
(2)代入(1)中求得的數列
的通項公式,再利用數列前
項積與通項的方法求解即可.
(3)根據(2)中的方法求得
關于
的解析式,再將
代入
,再根據正整數
,分情況討論
的取值,將
的關系式看成函數進行單調性的分析即可.
(1)證明:由
,
,兩邊除以
,得
,即
,
所以,數列
為等差數列
,所以,![]()
(2)當
時,由(1)
,
當
時有
,
當
時有
,
,兩式相除有
.
當
時,
也成立.故
,
![]()
(3)由題
,同(2)有
.
又![]()
因為對一切
,均有
恒成立,
所以當
時,
.
若
,則
,
,故
,故不成立.
若
,
,
故
,
,
,
,
.
且當
時,
.
.故成立.
若
,則
,故
,
,
,
.
又當
時,
,故
,故成立.
若
,則
,![]()
令
,
.
故
在
上是增函數,又
.所以
.
故
,故不成立.
綜上所述,
的取值為2或3;
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,傾斜角為
的直線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程是
.
(Ⅰ)寫出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若直線
經過曲線
的焦點
且與曲線
相交于
兩點,設線段
的中點為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電器專賣店銷售某種型號的空調,記第
天(
,
)的日銷售量為
(單位;臺).函數
圖象中的點分別在兩條直線上,如圖,該兩直線交點的橫坐標為
,已知
時,函數
.
![]()
(1)當
時,求函數
的解析式;
(2)求
的值及該店前
天此型號空調的銷售總量;
(3)按照經驗判斷,當該店此型號空調的銷售總量達到或超過
臺,且日銷售量仍持續增加時,該型號空調開始旺銷,問該店此型號空調銷售到第幾天時,才可被認為開始旺銷?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
![]()
(Ⅰ)證明MN∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
和
滿足:
,
,
且對一切
,均有
.
(1)求證:數列
為等差數列,并求數列
的通項公式;
(2)求數列
的前
項和
;
(3)設
,記數列
的前
項和為
,求正整數
,使得對任意
,均有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
,
,其中m是不等于零的常數.
(1)
時,直接寫出
的值域;
(2)求
的單調遞增區間;
(3)已知函數
,
,定義:
,
,
,
,其中,
表示函數
在
上的最小值,
表示函數
在
上的最大值.例如:
,
,則
,
,
,
.當
時,
恒成立,求n的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形
中,![]()
,
,E為CD中點,將
沿AE折到
的位置.
![]()
![]()
(1)證明:
;
(2)當折疊過程中所得四棱錐
體積取最大值時,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
是橢圓
上任一點,點
到直線
:
的距離為
,到點
的距離為
,且
,若直線
與橢圓
交于不同兩點
、
(
、
都在
軸上方),且
.
![]()
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)當
為橢圓與
軸正半軸的交點時,求直線
的方程;
(3)對于動直線
,是否存在一個定點,無論
如何變化,直線
總經過此定點?若存在,求出定點的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若無窮數列
滿足:只要
,必有
,則稱
具有性質
.
(1)若
具有性質
,且![]()
,求
;
(2)若無窮數列
是等差數列,無窮數列
是等比數列,
,
,
.判斷
是否具有性質
,并說明理由;
(3)設
是無窮數列,已知
.求證:“對任意
都具有性質
”的充要條件為“
是常數列”.
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