【題目】已知函數
,
(1)用定義證明:
在R上是單調減函數;
(2)若
是奇函數,求
值;
(3)在(2)的條件下,解不等式![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax3+bx2+cx在x=±1處取得極值,在x=0處的切線與直線3x+y=0平行.
(1)求f(x)的解析式;
(2)已知點A(2,m),求過點A的曲線y=f(x)的切線條數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若存在
,使
成立,則稱
為
的
不動點.已知函數
.
(1)當
時,求函數
的不動點;
(2)若對任意實數
,函數
恒有兩個相異的不動點,求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若f(x)的兩個不動點為
,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函數,則g(x)=ax3+bx2+cx是( )
A.奇函數 B.偶函數 C.非奇非偶函數 D.既奇又偶函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某中學聯盟舉行了一次“盟校質量調研考試”活動.為了解本次考試學生的某學科成績情況,從中抽取部分學生的分數(滿分為100分,得分取正整數,抽取學生的分數均在
之內)作為樣本(樣本容量為n)進行統計.按照
,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(莖葉圖中僅列出了得分在
,
的數據).
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(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取2名學生參加“省級學科基礎知識競賽”,求所抽取的2名學生中恰有一人得分在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要產生[-3,3]上的均勻隨機數y,現有[0,1]上的均勻隨機數x,則y可取為( )
A. -3x B. 3x
C. 6x-3 D. -6x-3
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