如圖所示,在四棱錐
中,底面
為矩
形,
⊥平面
,
,
為
上的點,若
⊥平面![]()
![]()
(1)求證:
為
的中點;
(2)求二面角
的大。
(1)由PD⊥平面MAB,
平面MAB,則PD⊥MA,同時PA=AD,進而得到證明。
(2)120°
解析試題分析:解:(1)由PD⊥平面MAB,
平面MAB,則PD⊥MA 2分
又PA=AD,則△APM≌△AMD,因而PM=DM,即M為PD的中點; 5分
(2)以A原點,以
所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,
則A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),M(0,1,1),
由(1)知
=(0,-1,1)為平面MAB的法向量, 7分
設平面MBC的法向量
=(x,y,z),
=(1,1,-1),
= (0,2,0),![]()
=0, ![]()
=0,即
,令x=z=1,則
=(1,0,1), 10分
, 11分
而二面角A—BM—C為鈍角,因而其大小為120°. 12分
考點:二面角的平面角以及線線垂直的運用
點評:解決的關鍵是利用空間向量結合向量的數量積來表示角的大小,屬于基礎題。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4.E,F分別在線段BC和AD上,EF//AB,將矩形ABEF沿EF折起.記折起后的矩形為MNEF,且平面MNEF⊥平面ECDF.![]()
(1)求證:NC∥平面MFD;
(2)若EC=3,求證:ND⊥FC;
(3)求四面體NFEC體積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如下圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的中點.![]()
(1)求證:AC⊥BC1;
(2)求證:AC1∥平面CDB1;
(3)求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
直棱柱ABCD—A1B1C1D1中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,AB=2AD=2CD=2.
(1)求證:平面ACB1⊥平面BB1C1C;
(2)在A1B1上是否存在一點P,使得DP與平面ACB1平行?證明你的結論.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,在直角梯形
中,
,
,且
.
現以
為一邊向形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使平面
與平面
垂直,
為
的中點,如圖2.
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求點
到平面
的距離.
![]()
圖
圖![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖:在多面體EF-ABCD中,四邊形ABCD是平行四邊形,△EAD為正三角形,且平面EAD
平面ABCD,EF∥AB, AB=2EF=2AD=4,
.![]()
(Ⅰ)求多面體EF-ABCD的體積;
(Ⅱ)求直線BD與平面BCF所成角的大小.
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