已知函數![]()
(Ⅰ)若
,求函數
的極小值;
(Ⅱ)設函數
,試問:在定義域內是否存在三個不同的自變量
使得
的值相等,若存在,請求出
的范圍,若不存在,請說明理由?
(1)![]()
(2)
至多只有一個解,故不存在
【解析】
試題分析:解:(I)由已知得
, 2分
則當
時
,可得函數
在
上是減函數,
當
時
,可得函數
在
上是增函數, 5分
故函數
的極小值為
6分
(II)若存在,設
,則對于某一實數
方程![]()
在
上有三個不等的實根, 8分
設
,
則
有兩個不同的零點. 10分
方法一:
有兩個不同的解,設
,
則
,
設
,則
,故
在
上單調遞增,
則當
時
,即
, 12分
又
,則
故
在
上是增函數, 13分
則
至多只有一個解,故不存在. 14分
方法二:關于方程
的解,
當
時,由方法一知
,則此方程無解, 11分
當
時,可以證明
是增函數,則此方程至多只有一個解,
故不存在. 14分
考點:導數的運用
點評:主要是考查了導數在研究函數單調性中的運用,以及方程根的問題的運用,屬于中檔題。
科目:高中數學 來源:2014屆廣東省韶關市高三摸底測試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
, ![]()
.
(1)若
, 函數
在其定義域是增函數,求
的取值范圍;
(2)在(1)的結論下,設函數
的最小值;
(3)設函數
的圖象
與函數
的圖象
交于點
,過線段
的中點
作
軸的垂線分別交
、
于點
、
,問是否存在點
,使
在
處的切線與
在
處的切線平行?若存在,求出
的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年浙江省金華十校高三上學期期末考試理科數學(解析版) 題型:解答題
(本題滿分16分)
已知函數![]()
(1)若函數
圖象在(0,0)處的切線也恰為
圖象的一條切線,求實數a的值;
(2)是否存在實數a,對任意的
,都有唯一的
,使得
成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省福州市高三年級第二次月考數學試題(理科) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數![]()
(1)若
,求
的單調遞減區間;
(2)若
,求
的最小值;
(3)若
,且存在
使得
,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2013屆浙江省寧波市高一上學期期末數學卷 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知函數
.
(1)若
,求函數
在區間
的值域;
(2)若函數
在
上為增函數,求
的取值范圍.
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