【題目】《幾何原本》卷2的幾何代數法(以幾何方法研究代數問題)成了后世西方數學家處理問題的重要依據,通過這一原理,很多的代數的公理或定理都能夠通過圖形實現證明,也稱之為無字證明.現有如圖所示圖形,點F在半圓O上,點C在直徑AB上,且OF⊥AB,設AC=a,BC=b,則該圖形可以完成的無字證明為( ) ![]()
A.
(a>0,b>0)
B.a2+b2≥2ab(a>0,b>0)
C.
(a>0,b>0)
D.
(a>0,b>0)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】潮州統計局就某地居民的月收入調查了
人,并根據所得數據畫了樣本的頻率分
布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在
)。
![]()
(1)求居民月收入在
的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業等方面的關系,必須按月收入再從這
人中分層抽樣方法抽出
人作進一步分析,則月收入在
的這段應抽多少人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某食品廠為了檢查甲、乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨機在這兩條流水線上各抽取40件產品作為樣本,并稱出它們的重量(單位:克),重量值落在[495,510)內的產品為合格品,否則為不合格品.統計結果如下:
甲流水線樣本的頻數分布表
產品重量(克) | 頻數 |
[490,495) | 6 |
[495,500) | 8 |
[500,505) | 14 |
[505,510) | 8 |
[510,515] | 4 |
乙流水線樣本的頻率分布直方圖
![]()
(1)求甲流水線樣本合格的頻率;
(2)由以上統計數據完成下面2×2列聯表,并回答有多大的把握認為產品的包裝質量與兩條自動包裝流水線的選擇有關.
分類 | 甲流水線 | 乙流水線 | 總計 |
合格品 | |||
不合格品 | |||
總計 |
附:K2=
.
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】已知函數
,x∈R.
(1)證明對a、b∈R,且a≠b,總有:|f(a)﹣f(b)|<|a﹣b|;
(2)設a、b、c∈R,且
,證明:a+b+c≥ab+bc+ca.
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【題目】2017年存節期間,某服裝超市舉辦了一次有獎促銷活動,消費每超過600 元(含600元),均可抽獎一次,抽獎方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種. 方案一:從裝有10個形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個,黑球7個)的抽獎盒中,一次性摸出3個球,其中獎規則為:若摸到3個紅球,享受免單優惠;若摸到2個紅球,則打6折;若摸到1個紅球,則打7折;若沒摸到紅球,則不打折.
方案二:從裝有10個形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個,黑球7個)的抽獎盒中,有放回每次摸取1球,連摸3次,每摸到1次紅球,立減200元.
(1)若兩個顧客均分別消費了 600元,且均選擇抽獎方案一,試求兩位顧客均享受免單優惠的概率;
(2)若某顧客消費恰好滿1000元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎方案更合算.
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【題目】如圖所示,在多面體ABCDE中,△BCD是邊長為2的正三角形,AE∥DB,AE⊥DE,2AE=BD,DE=1,面ABDE⊥面BCD,F是CE的中點. ![]()
(Ⅰ)求證:BF⊥CD;
(Ⅱ)求二面角C﹣BF﹣D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4﹣5:不等式選講
設函數f(x)=|2x﹣4|+|x+2|
(1)求函數y=f(x)的最小值;
(2)若不等式f(x)≥|a+4|﹣|a﹣3|恒成立,求a的取值范圍.
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