【題目】已知函數f(x)=|x﹣a|+2|x+b|(a>0,b>0)的最小值為1.
(1)求a+b的值;
(2)若
恒成立,求實數m的最大值.
【答案】
(1)解:
f(x)在區間(﹣∞,﹣b]上遞減,在區間[﹣b,+∞)上遞增,
所以f(x)min=a+b.
所以a+b=1.
(2)解:因為a>0,b>0,且a+b=1,
所以
,
又因為
,當且僅當
時,等號成立,
所以
時,
有最小值
.
所以
,所以實數m的最大值為 ![]()
【解析】(1)寫出分段函數,得出f(x)min=a+b,即可求a+b的值;(2)因為a>0,b>0,且a+b=1,利用“1”的代換,求最值,根據
恒成立,求實數m的最大值.
【考點精析】關于本題考查的絕對值不等式的解法,需要了解含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規律:關鍵是去掉絕對值的符號才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F1 , F2分別是長軸長為
的橢圓C:
的左右焦點,A1 , A2是橢圓C的左右頂點,P為橢圓上異于A1 , A2的一個動點,O為坐標原點,點M為線段PA2的中點,且直線PA2與OM的斜率之積恒為﹣
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設過點F1且不與坐標軸垂直的直線C(2,2,0)交橢圓于A,B兩點,線段AB的垂直平分線與B(2,0,0)軸交于點N,點N橫坐標的取值范圍是
,求線段AB長的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數f(x)=sin2x的圖象沿x軸向右平移φ(φ>0)個單位長度后得到函數g(x)的圖象,若函數g(x)的圖象關于y軸對稱,則當φ取最小的值時,g(0)= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln(2ax+1)+
﹣x2﹣2ax(a∈R).
(1)若x=2為f(x)的極值點,求實數a的值;
(2)若y=f(x)在[3,+∞)上為增函數,求實數a的取值范圍;
(3)當a=﹣
時,方程f(1﹣x)=
有實根,求實數b的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln(2ax+1)+
﹣x2﹣2ax(a∈R).
(1)若x=2為f(x)的極值點,求實數a的值;
(2)若y=f(x)在[3,+∞)上為增函數,求實數a的取值范圍;
(3)當a=﹣
時,方程f(1﹣x)=
有實根,求實數b的最大值.
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【題目】已知正項等比數列
的前
項和為
,首項
,且
,正項數列
滿足
,
.
(1)求數列
,
的通項公式;
(2)記![]()
,是否存在正整數
,使得對任意正整數
,
恒成立?若存在,求正整數
的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
和
是函數
的圖象與
軸的
個相鄰交點的橫坐標,且當
時,
取得最大值
.
(1)求數
的表達式;
(2)將函數
的圖象上的每一點的橫坐標變為原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象,再將函數
的圖象向右平移
個單位,得到函數
的圖象.
①求函數
的解析式;
②求函數
在區間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”已成為當下熱門的健身方式,小明的微信朋友圈內也有大量好友參與了“微信運動”,他隨機選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數,并將數據整理如下:
| 0~2000 | 2001~5000 | 5001~8000 | 8001~10000 |
|
男 | 1 | 2 | 3 | 6 | 8 |
女 | 0 | 2 | 10 | 6 | 2 |
(1)若采用樣本估計總體的方式,試估計小明的所有微信好友中每日走路步數超過5000步的概率;
(2)已知某人一天的走路步數超過8000步時被系統評定為“積極型”,否則為“懈怠型”.根據小明的統計完成下面的
列聯表,并據此判斷是否有
以上的把握認為“評定類型”與“性別”有關?
積極型 | 懈怠型 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
附:![]()
![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2bcosC=acosC+ccosA.
(1)求角C的大小;
(2)若b=2,c=
,求a及△ABC的面積.
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