【題目】已知圓
,點
是直線l:
上的動點,若在圓C上總存在不同的兩點A,B使得
,則
的取值范圍是_____.
【答案】![]()
【解析】
由在圓
上總存在不同的兩點A,B使得
可知四邊形OAPB是菱形,于是
垂直平分
.然后分類討論:當直線
的斜率為0時,此時在圓
上不存在不同的兩點
滿足條件.當直線
的斜率不存在時,可得
,此時直線
方程為為
,滿足條件.當直線
的斜率存在且不為0時,利用
,
,可得直線
方程為
,圓心到直線
的距離
,即
,再利用
,即可解出所求范圍.
∵在圓
上總存在不同的兩點
使得
,
∴四邊形OAPB是菱形,
∴直線
垂直平分OP.
①當直線
的斜率為0時,由直線
得
,此時在圓
上不存在不同的兩點
滿足條件.
②當直線
的斜率不存在時,由直線
可得
,此時直線
的方程為
,滿足條件.
③當直線
的斜率存在且不為0時,
∵
,
,
∴
.
∴直線
的方程為
,即
,
由題意得圓心到直線
的距離
,即
,
又
,
∴
,解得
.
∴
的取值范圍是
.
故答案為:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國傳統文化中很多內容體現了數學的對稱美,如圖所示的太極圖是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,充分展現了相互轉化、對稱統一的形式美、和諧美,給出定義:能夠將圓O的周長和面積同時平分的函數稱為這個圓的“優美函數”,給出下列命題:
①對于任意一個圓O,其“優美函數”有無數個;
②函數f(x)=ln(
)可以是某個圓的“優美函數”;
③函數y=1+sinx可以同時是無數個圓的“優美函數”;
④函數y=2x+1可以同時是無數個圓的“優美函數”;
⑤函數y=f(x)是“優美函數”的充要條件為函數y=f(x)的圖象是中心對稱圖形.
其中正確的命題是_____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的右頂點為
,上頂點為
.已知橢圓的焦距為
,直線
的斜率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設直線
(
)與橢圓交于
,
兩點,且點
在第二象限.
與
延長線交于點
,若
的面積是
面積的
倍,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓心角為直角的扇形OAB區域中,M、N分別為OA、OB的中點,在M、N兩點處各有一個通信基站,其信號的覆蓋范圍分別為以OA、OB為直徑的圓,在扇形OAB內隨機取一點,則此點無信號的概率是
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的一個焦點是
,且![]()
(1)求雙曲線
的方程
(2)設經過焦點
的直線
的一個法向量為
,當直線
與雙曲線
的右支相交于不同的兩點
時,求實數
的取值范圍
(3)設(2)中直線
與雙曲線
的右支相交于
兩點,問是否存在實數
,使得
為銳角?若存在,請求出
的范圍;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD與BC是四面體ABCD中互相垂直的棱,BC=2. 若AD=2c,且AB+BD=AC+CD=2a,其中a、c為常數,則四面體ABCD的體積的最大值是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的個數是( )
①相關系數
用來衡量兩個變量之間線性關系的強弱,
越接近于1,相關性越弱;
②回歸直線
過樣本點中心
;
③相關指數
用來刻畫回歸的效果,
越小,說明模型的擬合效果越不好.
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,在正方體
中,點
分別為棱
,
的中點,點
為上底面的中心,過
三點的平面把正方體分為兩部分,其中含
的部分為
,不含
的部分為
,連接
和
的任一點
,設
與平面
所成角為
,則
的最大值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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