【題目】設函數
,
(1)求曲線
在點
處的切線方程;
(2)當
時,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】試題分析:(1)先求函數導數,再根據導數幾何意義得切線斜率為
,最后根據點斜式求切線方程(2)先化簡不等式,并參變分離得
,轉化為利用導數求函數
最小值,利用導數可得
單調性,最后利用羅比達法則求最小值
試題解析:(1)根據題意可得,
,
,所以
,即
,
所以在點
處的切線方程為
,即
.
(2)根據題意可得,
在
恒成立,
令
,
,
所以
,
當
時,
,所以函數
在
上是單調遞增,
所以
,
所以不等式
成立,即
符合題意;
當
時,令
,解得
,令
,解得
,
當
時,
,
所以
在
上
,在
上
,
所以函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
,令
,
恒成立,又
,
所以
,
所以存在
,
所以
不符合題意;
②當
時, ![]()
在
上恒成立,所以函數
在
上是單調遞減,
所以![]()
顯然
不符合題意;
綜上所述,
的取值范圍為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于函數
,看下面四個結論( ) ①f(x)是奇函數;②當x>2007時,
恒成立;③f(x)的最大值是
;④f(x)的最小值是
.其中正確結論的個數為:
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
.(x>0)
(1)函數f(x)在區間(0,+∞)上是增函數還是減函數?證明你的結論;
(2)若當x>0時,f(x)>
恒成立,求正整數k的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,圓C:x2+y2+4x﹣2y+m=0與直線x﹣
y+
﹣2=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C上有兩點M,N關于直線x+2y=0對稱,且|MN|=2
,求直線MN的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,圓
的參數方程為
為參數),在以原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求圓
的普通方程和直線
的直角坐標方程;
(2)設直線
與
軸,
軸分別交于
兩點,點
是圓
上任一點,求
兩點的極坐標和
面積的最小值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們稱滿足:
(
)的數列
為“
級夢數列”.
(1)若
是“
級夢數列”且
.求:
和
的值;
(2)若
是“
級夢數列”且滿足
,
,求
的最小值;
(3)若
是“0級夢數列”且
,設數列
的前
項和為
.證明:
(
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究所計劃利用“神十”宇宙飛船進行新產品搭載實驗,計劃搭載若干件新產品A、B,該所要根據該產品的研制成本、產品重量、搭載實驗費用和預計產生的收益來決定具體搭載安排,有關數據如下表:
每件產品A | 每件產品B | ||
研制成本、搭載 | 20 | 30 | 計劃最大資金額 |
產品重量(千克) | 10 | 5 | 最大搭載重量110千克 |
預計收益(萬元) | 80 | 60 |
分別用x,y表示搭載新產品A,B的件數.總收益用Z表示
(1)用x,y列出滿足生產條件的數學關系式,并畫出相應的平面區域; ![]()
(2)問分別搭載新產品A、B各多少件,才能使總預計收益達到最大?并求出此最大收益.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC A1B1C1中,側棱垂直于底面,AB⊥BC,
,
E,F分別是A1C1,BC的中點.
(Ⅰ)求證:C1F∥平面ABE;
(Ⅱ)求三棱錐E-ABC的體積.
![]()
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