【題目】已知拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,過(guò)
作傾斜角互補(bǔ)的兩條不同直線
、
.
![]()
(1)求拋物線
的方程及準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)直線
、
分別交拋物線
于
、
兩點(diǎn)(均不與
重合,如圖),記直線
的斜率為正數(shù)
,若以線段
為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線相切,求
的值.
【答案】(1)拋物線
的方程為
,準(zhǔn)線方程為
;(2)
.
【解析】
(1)代入
的坐標(biāo),解方程可得
,即得到拋物線的方程和準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立拋物線的方程,可得
的方程,運(yùn)用韋達(dá)定理可得
的坐標(biāo),將
換為
,可得
的坐標(biāo),求得
的長(zhǎng)和中點(diǎn)坐標(biāo),可得所求圓的半徑和圓心,由直線和圓相切的條件,求得
.
(1)由于
在拋物線
上,所以
,即
,
故所求拋物線的方程為
,其準(zhǔn)線方程為
;
(2)設(shè)直線
的方程為
,
將直線
的方程與拋物線
的方程聯(lián)立
,
消去
得
,
設(shè)點(diǎn)
,
,由韋達(dá)定理得
,可得
,
所以,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
同理可知,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
,
線段
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
,
因?yàn)橐?/span>
為直徑的圓與準(zhǔn)線
相切,
,解得
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校命制了一套調(diào)查問(wèn)卷(試卷滿分均為100分),并對(duì)整個(gè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)從這些學(xué)生的成績(jī)中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的成績(jī),按照
分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學(xué)生的成績(jī)均不低于50分).
(1)求頻率分布直方圖中x的值,并估計(jì)所抽取的50名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)用樣本估計(jì)總體,若該校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)該校這次測(cè)試成績(jī)不低于70分的人數(shù);
(3)若利用分層抽樣的方法從樣本中成績(jī)不低于70分的學(xué)生中抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取3人,試求成績(jī)?cè)?/span>
的學(xué)生至少有1人被抽到的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)公司生產(chǎn)某款手機(jī),如果年返修率不超過(guò)千分之一,則生產(chǎn)部門當(dāng)年考核優(yōu)秀,現(xiàn)獲得該公司2010-2018年的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年生產(chǎn)量(萬(wàn)臺(tái)) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7 | 9 | 10 | 12 |
產(chǎn)品年利潤(rùn)(千萬(wàn)元) | 3.6 | 4.1 | 4.4 | 5.2 | 6.2 | 7.8 | 7.5 | 7.9 | 9.1 |
年返修量(臺(tái)) | 47 | 42 | 48 | 50 | 92 | 83 | 72 | 87 | 90 |
(1)從該公司2010-2018年的相關(guān)數(shù)據(jù)中任意選取3年的數(shù)據(jù),以
表示3年中生產(chǎn)部門獲得考核優(yōu)秀的次數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)根據(jù)散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn)2015年數(shù)據(jù)偏差較大,如果去掉該年的數(shù)據(jù),試用剩下的數(shù)據(jù)求出年利潤(rùn)
(千萬(wàn)元)關(guān)于年生產(chǎn)量
(萬(wàn)臺(tái))的線性回歸方程(精確到0.01).部分計(jì)算結(jié)果:
,
,
.
附:
;線性回歸方程
中,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)
的直線l與E交于A,B兩點(diǎn).當(dāng)l過(guò)點(diǎn)F時(shí),直線l的斜率為
,當(dāng)l的斜率不存在時(shí),
.
(1)求橢圓E的方程.
(2)以AB為直徑的圓是否過(guò)定點(diǎn)?若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月4日,據(jù)“央視財(cái)經(jīng)”微信公眾號(hào)消息,點(diǎn)外賣已成為眾多消費(fèi)者一大常規(guī)的就餐形式,外賣員也成為了一種職業(yè).為調(diào)查某外賣平臺(tái)外賣員的送餐收入,現(xiàn)從該平臺(tái)隨機(jī)抽取100名點(diǎn)外賣的用戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按送餐距離分類統(tǒng)計(jì)得如下頻率分布直方圖:
![]()
將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.
(1)求
的值,并估計(jì)利用該外賣平臺(tái)點(diǎn)外賣用戶的平均送餐距離;
(2)若該外賣平臺(tái)給外賣員的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān),規(guī)定2千米內(nèi)為短距離,每份3元,2千米到4千米為中距離,每份5元,超過(guò)4千米為遠(yuǎn)距離,每份9元.
(i)記
為外賣員送一份外賣的牧入(單位:元),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ii)若外賣員一天的收入不低于150元,試?yán)蒙鲜鰯?shù)據(jù)估計(jì)該外賣員一天的送餐距離至少為多少千米?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
:
(
為參數(shù)).以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
:
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線
與
交于
,
兩點(diǎn),
,
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面
是菱形,
,
與
交于點(diǎn)
,
底面
,
為
的中點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求異面直線
與
所成角的余弦值;
(3)求
與平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,PA=PD=AD=2,點(diǎn)M在線段PC上,且PM=2MC,N為AD的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:AD⊥平面PNB;
(2)若平面PAD⊥平面ABCD,求三棱錐PNBM的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 已知雙曲線
的離心率
,雙曲線
上任意一點(diǎn)到其右焦點(diǎn)的最小距離為
.
(1)求雙曲線
的方程.
(2)過(guò)點(diǎn)
是否存在直線
,使直線
與雙曲線
交于
兩點(diǎn),且點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn)?若直線
存在,請(qǐng)求出直線
的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com