【題目】如圖,
垂直于
所在的平面
,
為
的直徑,
是弧
上的一個動點(不與端點
重合),
為
上一點,且
是線段
上的一個動點(不與端點
重合).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
是弧
的中點,
是銳角,且三棱錐
的體積為
,求
的值.
【答案】(1)見證明;(2)![]()
【解析】
(1)由
為
的直徑,得到
,又由
平面
,證得
,利用線面垂直的判定定理得到
平面
,再利用線面垂直的判定定理,即可證得
平面
.
(2)當點
位于線段
上時,如圖所示:作
,垂足為點
,根據線面垂直的判定定,證得
平面
,得到
是三棱錐
的底面
上的高,再來體積公式,列出方程,即可求解.
(1)證明:因為
為
的直徑,
所以根據直徑所對的圓周角是直角,可知
,
因為
平面
,
平面
,所以
,
又因為
平面
平面
,所以
平面
,
又
平面
,所以
,
又因為
平面
,
平面
,
所以
平面
.
(2)當點
位于線段
上時,如圖所示:作
,垂足為點
,
因為
平面
,
平面
,所以
,
又因為
,所以
,
又因為
平面
,所以
平面
,
所以
是三棱錐
的底面
上的高,
因為
是弧
的中點,且
,
所以
,且
,
若三棱錐
的體積為
,
則
,解得
,
所以
,所以
,
所以
,
綜上所述,當三棱錐
的體積為
時,
.
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數),圓
的方程為
.以原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(Ⅰ)求直線
及圓
的極坐標方程;
(Ⅱ)若直線
與圓
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學家、數學家、物理學家,對幾何學、力學等學科作出過卓越貢獻.為調查中學生對這一偉大科學家的了解程度,某調查小組隨機抽取了某市的100名高中生,請他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項的稱為“比較了解”,少于三項的稱為“不太了解”他們的調查結果如下:
![]()
(1)完成如下
列聯表,并判斷是否有99%的把握認為,了解阿基米德與選擇文理科有關?
![]()
(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.
(ⅰ)求抽取的文科生和理科生的人數;
(ⅱ)從10人的樣本中隨機抽取3人,用
表示這3人中文科生的人數,求
的分布列和數學期望.參考數據:
![]()
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位從一所學校招收某類特殊人才,對
位已經選拔入圍的學生進行運動協調能力和邏輯思維能力的測試,其測試結果如下表:
![]()
例如,表中運動協調能力良好且邏輯思維能力一般的學生有
人.由于部分數據丟失,只知道從這
位參加測試的學生中隨機抽取一位,抽到運動協調能力或邏輯思維能力優秀的學生的概率為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)從參加測試的
位學生中任意抽取
位,求其中至少有一位運動協調能力或邏輯思維能力優秀的學生的概率;
(III)從參加測試的
位學生中任意抽取
位,設運動協調能力或邏輯思維能力優秀的學生人數為
,求隨機變量
的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
也為拋物線
的焦點,點
為
在第一象限的交點,且
.
(I)求橢圓
的方程;
(II)延長
,交橢圓
于點
,交拋物線
于點
,求三角形
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著我國汽車消費水平的提高,二手車流通行業得到迅猛發展.某汽車交易市場對2017年成交的二手車交易前的使用時間(以下簡稱“使用時間”)進行統計,得到頻率分布直方圖如圖1.
![]()
圖1 圖2
(1)記“在
年成交的二手車中隨機選取一輛,該車的使用年限在
”為事件
,試估計
的概率;
(2)根據該汽車交易市場的歷史資料,得到散點圖如圖2,其中
(單位:年)表示二手車的使用時間,
(單位:萬元)表示相應的二手車的平均交易價格.由散點圖看出,可采用
作為二手車平均交易價格
關于其使用年限
的回歸方程,相關數據如下表(表中
,
):
|
|
|
|
|
|
5.5 | 8.7 | 1.9 | 301.4 | 79.75 | 385 |
①根據回歸方程類型及表中數據,建立
關于
的回歸方程;
②該汽車交易市場對使用8年以內(含8年)的二手車收取成交價格
的傭金,對使用時間8年以上(不含8年)的二手車收取成交價格
的傭金.在圖1對使用時間的分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值.若以2017年的數據作為決策依據,計算該汽車交易市場對成交的每輛車收取的平均傭金.
附注:①對于一組數據
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
;
②參考數據:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海水養殖場進行某水產品的新、舊網箱養殖方法的產量對比,收獲時各隨機抽取了100個網箱,測量各箱水產品的產量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)記A表示事件“舊養殖法的箱產量低于50 kg”,估計A的概率;
(2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養殖方法有關:
箱產量<50 kg | 箱產量≥50 kg | |
舊養殖法 | ||
新養殖法 |
(3)根據箱產量的頻率分布直方圖,對這兩種養殖方法的優劣進行比較.
附:
P( | 0.050 0.010 0.001 |
k | 3.841 6.635 10.828 |
. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學專著《九章算術》中有一個“兩鼠穿墻題”,其內容為:“今有垣厚五尺,兩鼠對穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半.問何日相逢?各穿幾何?”如圖的程序框圖源于這個題目,執行該程序框圖,若輸入x=20,則輸出的結果為( )
![]()
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記
為數列
的前
項和.“任意正整數
,均有
”是“
為遞增數列”的
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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