【題目】設函數(shù)
在區(qū)間
上單調遞增;
函數(shù)
在其定義域上存在極值.
(1)若
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)如果“
或
”為真命題,“
且
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)原命題等價于
對
恒成立![]()
對
恒成立![]()
![]()
![]()
的取值范圍為
;(2)求導得![]()
若
在定義域單調遞增,在其定義域上不存在極值,不符合題意;若
,則
,由![]()
![]()
![]()
若
為真命題,則
.由已知可得
與
一真一假![]()
或![]()
![]()
.
綜上所述,
的取值范圍為
.
試題解析: (1)因為
,
所以
對
恒成立,....................1分
因為
,所以
對
恒成立,..............3分
所以
,即
的取值范圍為
..............4分
(2)對于
,..............5分
若
在定義域單調遞增,在其定義域上不存在極值,不符合題意;........6分
若
,則
,由
,解得
,
所以,若
為真命題,則
,..............8分
因為“
或
”為真命題,“
且
”為假命題,所以命題
與
一真一假,
①
真
假時,
,解得
,
②
假
真時,
,解得![]()
綜上所述,
的取值范圍為
...................12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+(y-2)2=1,直線l的方程為x-2y=0,點P在直線l上,過點P作圓M的切線PA,PB,切點為A,B.
(Ⅰ)若∠APB=60°,試求點P的坐標;
(Ⅱ)若P點的坐標為(2,1),過P作直線與圓M交于C,D兩點,當CD=
時,求直線CD的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)當
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設全集U=R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.
(1)求U(A∩B);
(2)若集合C={x|2x+a>0},滿足B∪C=C,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】類比平面內正三角形的“三邊相等,三內角相等”的性質,可推出正四面體的下列一些性質,你認為比較恰當?shù)氖牵?)
①各棱長相等,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等;②各個面都是全等的正三角形,相鄰兩個面所成的二面角都相等;③各個面都是全等的正三角形,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等。
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①②③
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在各項都不相等的等差數(shù)列{an}中,a1,a2是關于x的方程x2-7a4x+18a3=0的兩個實根.
(1) 試判斷-22是否在數(shù)列{an}中;
(2) 求數(shù)列{an}的前n項和Sn的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義區(qū)間(a,b),[a,b),(a,b],[a,b]的長度均為
,多個區(qū)間并集的長度為各區(qū)間長度之和,例如,(1,2)
[3,5)的長度d=(2-1)+(5-3)=3. 用[x]表示不超過x的最大整數(shù),記{x}=x-[x],其中
.設
,
,當
時,不等式
解集區(qū)間的長度為
,則
的值為_______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB⊥側面BB1C1C,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=
.
(1)求證:C1B⊥平面ABC;
設
(0≤λ≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角的大小為30°,
試求λ的值.
![]()
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