【題目】已知函數
是
上的奇函數.
(1)求實數
的值;
(2)若
,則不等式
在
上有解,求實數
的取值范圍;
(3)若
且
在
上的最小值為
,求
的值.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由題意得出
,求出
的值,然后再利用奇函數的定義驗證函數
為奇函數即可;
(2)由
可得出
,分析出函數
在
上為增函數,再由
為奇函數,由
得出關于
的不等式
在
上有解,可得出
,即可求出實數
的取值范圍;
(3)由
且
,可得出
,可得出
,換元
,可得出
,然后對
分
和
,分析二次函數
在區間
上的單調性,結合題中條件可求出實數
的值.
(1)
函數
是
上的奇函數,
,
,
當
時,
,定義域為
,關于原點對稱,
且
,此時函數
為奇函數,因此,
;
(2)由(1)可知
,又
,
,解得
.
則函數
在
上為增函數,函數
在
上為減函數,
函數
在
上是增函數且為奇函數,
由
,得
在
上有解,
在
上有解,即
在
上有解,
,解得
或
.
因此,實數
的取值范圍是
;
(3)
,即
,
且
,解得
.
,令
,又
,則
.
,
.
則
,令
,
二次函數
圖象的對稱軸為直線
.
①當
時,函數
在
為增函數,
,即
不合乎題意;
②當
時,
在
為增函數,在
為減函數,
,
滿足.
綜上所述,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)當
時,解不等式
;
(2)畫出該函數的圖象,并寫出該函數的單調區間(不用證明);
(3)若函數
恰有3個不同零點,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次體能測試中,某研究院對該地區甲、乙兩學校做抽樣調查,所得學生的測試成績如下表所示:
![]()
(1)將甲、乙兩學校學生的成績整理在所給的莖葉圖中,并分別計算其平均數;
![]()
(2)若在乙學校被抽取的10名學生中任選3人檢測肺活量,求被抽到的3人中,至少2人成績超過80分的概率;
(3)以甲學校的體能測試情況估計該地區所有學生的體能情況,則若從該地區隨機抽取4名學生,記測試成績在80分以上(含80分)的人數為
,求
的分布列及期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的左,右焦點分別為
,若雙曲線上存在點
,使
,則該雙曲線的離心率
范圍為( )
A. (1,1
) B. (1,1
) C. (1,1
] D. (1,1
]
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若
,則稱
為
的“不動點”;若
,則稱
為
的“穩定點”.函數
的“不動點”和“穩定點”的集合分別記為
和
,即
,
.
(
)設函數
,求集合
和
.
(
)求證:
.
(
)設函數
,且
,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下判斷正確的是 ( )
A. 函數
為
上的可導函數,則
是
為函數
極值點的充要條件
B. 若命題
為假命題,則命題
與命題
均為假命題
C. 若
,則
的逆命題為真命題
D. 在
中,“
”是“
”的充要條件
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com