【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,
,E,F分別是棱PC,AB的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面PAD;
(2)若
,求直線EF與平面PAB所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】
(1)取PD中點(diǎn)M,連接AM,ME,可證明出
,即有
,根據(jù)線面平行的判定定理,即可證出
平面PAD;
(2)連接AC,BD交于點(diǎn)O,以OA,OB,OP所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系O-xyz,由線面角的向量公式即可求出.
(1)取PD中點(diǎn)M,連接AM,ME,
因?yàn)?/span>E,M分別是棱PC,PD的中點(diǎn),
所以
,
,
因?yàn)?/span>F是AB的中點(diǎn),且![]()
,
所以
,且
,即
.
故四邊形AFEM是平行四邊形,從而有
.
又因?yàn)?/span>
平面PAD,
平面PAD,
所以
平面PAD.
(2)連接AC,BD交于點(diǎn)O,連接OP,
由題意得
平面ABCD,
,
以OA,OB,OP所在直線分別為x軸,y軸,z軸
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系O-xyz,
![]()
則![]()
![]()
![]()
,
![]()
,
![]()
![]()
,
設(shè)平面PAB的法向量為
.
由
得![]()
可取
,得
.
設(shè)EF與平面PAB所成的角為
,
所以
,
即直線EF與平面PAB所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系并取相同的單位長度,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)把曲線
的方程化為普通方程,
的方程化為直角坐標(biāo)方程
(2)若曲線
,
相交于
兩點(diǎn),
的中點(diǎn)為
,過
點(diǎn)作曲線
的垂線交曲線
于
兩點(diǎn),求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放40年,我國經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,城市汽車保有量在不斷增加,人們的交通安全意識(shí)也需要不斷加強(qiáng).為了解某城市不同性別駕駛員的交通安全意識(shí),某小組利用假期進(jìn)行一次全市駕駛員交通安全意識(shí)調(diào)查.隨機(jī)抽取男女駕駛員各50人,進(jìn)行問卷測評(píng),所得分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖如圖所示.規(guī)定得分在80分以上為交通安全意識(shí)強(qiáng).
![]()
安全意識(shí)強(qiáng) | 安全意識(shí)不強(qiáng) | 合計(jì) | |
男性 | |||
女性 | |||
合計(jì) |
(Ⅰ)求
的值,并估計(jì)該城市駕駛員交通安全意識(shí)強(qiáng)的概率;
(Ⅱ)已知交通安全意識(shí)強(qiáng)的樣本中男女比例為4:1,完成2×2列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為交通安全意識(shí)與性別有關(guān);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,從交通安全意識(shí)強(qiáng)的駕駛員中隨機(jī)抽取2人,求抽到的女性人數(shù)
的分布列及期望.
附:
,其中![]()
| 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,圓
的方程為
,動(dòng)點(diǎn)
在圓
上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
為
延長線上一點(diǎn),且
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡方程.
(2)過點(diǎn)
作圓
的兩條切線
,
,分別與圓
相切于點(diǎn)
,
,求直線
的方程,并判斷直線
與點(diǎn)
所在曲線的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人收入的提高,自2019年1月1日起,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)和稅率的調(diào)整.調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額.依照個(gè)人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計(jì)算方法如下表:
個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整前) | 個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整后) | ||||
免征額3500元 | 免征額5000元 | ||||
級(jí)數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) | 級(jí)數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) |
1 | 不超過1500元部分 | 3 | 1 | 不超過3000元部分 | 3 |
2 | 超過1500元至4500元的部分 | 10 | 2 | 超過3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過4500元至9000元的部分 | 20 | 3 | 超過12000元至25000元的部分 | 20 |
... | ... | ... | ... | ... | ... |
(1)假如小紅某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記
表示總收入,
表示應(yīng)納的稅,試寫出調(diào)整前后
關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)某稅務(wù)部門在小紅所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個(gè)不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:
收入(元) |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 30 | 40 | 10 | 8 | 7 | 5 |
①先從收入在
及
的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識(shí)宣講員,用
表示抽到作為宣講員的收入在
元的人數(shù),
表示抽到作為宣講員的收入在
元的人數(shù),隨機(jī)變量
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望;
②小紅該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時(shí),請你幫小紅算一下調(diào)整后小紅的實(shí)際收入比調(diào)整前增加了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C:
經(jīng)過點(diǎn)
,橢圓C的離心率為
.
,
是橢圓的左、右焦點(diǎn),P為橢圓上任意點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)M為
的中點(diǎn)(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),過M且平行于OP的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)
,使得
;若存在,請求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):
單價(jià) | 8 | 8.2 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9 |
銷量 | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
(1)若回歸直線方程
,其中
;試預(yù)測當(dāng)單價(jià)為10元時(shí)的銷量;
(2)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是5元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?(利潤=銷售收入-成本)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)將要舉行校園歌手大賽,現(xiàn)有4男3女參加,需要安排他們的出場順序.(結(jié)果用數(shù)字作答)
(1)如果3個(gè)女生都不相鄰,那么有多少種不同的出場順序?
(2)如果3位女生都相鄰,且男生甲不在第一個(gè)出場,那么有多少種不同的出場順序?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018以來,依托用戶碎片化時(shí)間的娛樂需求、分享需求以及視頻態(tài)的信息負(fù)載力,短視頻快速崛起;與此同時(shí),移動(dòng)閱讀方興未艾,從側(cè)面反應(yīng)了人們對精神富足的一種追求,在習(xí)慣了大眾娛樂所帶來的短暫愉悅后,部分用戶依舊對有著傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)的嚴(yán)肅閱讀青睞有加.某讀書APP抽樣調(diào)查了非一線城市
和一線城市
各100名用戶的日使用時(shí)長(單位:分鐘),繪制成頻率分布直方圖如下,其中日使用時(shí)長不低于60分鐘的用戶記為“活躍用戶”.
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(1)請?zhí)顚懸韵?/span>
列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為用戶活躍與否與所在城市有關(guān)?
活躍用戶 | 不活躍用戶 | 合計(jì) | |
城市 | |||
城市 | |||
合計(jì) |
臨界值表:
| 0.050 | 0.010 |
| 3.841 | 6.635 |
參考公式:
.
(2)以頻率估計(jì)概率,從城市
中任選2名用戶,從城市
中任選1名用戶,設(shè)這3名用戶中活躍用戶的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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