【題目】如圖,菱
與四邊形
相交于
,
平面
,
為
的中點,
.
![]()
(I)求證:
平面
;
(II)求直線
與平面
成角的正弦值.
【答案】(I)見解析;(II)
.
【解析】試題分析:(I) 取
的中點
,連接
,要證
平面
,只需證平面
平面
,又
,
可得;
(Ⅱ)以
為坐標原點,分別以
所在直線為
軸,
軸,過點
與平面
垂直的直線為
軸,建立空間直角坐標系
,用空間向量求解即可.
試題解析:
證明:(Ⅰ)取
的中點
,連接
.
因為
為菱形對角線的交點,所以
為
中點,又
為
中點,所以
,
又因為
分別為
的中點,
所以
,又因為
,所以
,
又
,所以平面
平面
,
又
平面
,所以
平面
;
(Ⅱ)連接
,設菱形的邊長
,則由
,得
,
又因為
,所以
,
則在直角三角形
中,
,所以
,且由
平面
,
,得
平面
.
以
為坐標原點,分別以
所在直線為
軸,
軸,過點
與平面
垂直的直線為
軸,建立空間直角坐標系
,則
![]()
則
,設
為平面
的一個法向量,則
即
令
,得
,所以
,
又
,所以
,設直線
與平面
所成角為
,則
.所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
已知極坐標系的極點
與直角坐標系的原點重合,極軸與直角坐標系中x軸的正半軸重合.圓C的參數方程為
(
為參數,
),直線
,若直線
與曲線C相交于A,B兩點,且
.
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)若M,N為曲線C上的兩點,且
,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.若p∨q為真命題,則p∧q為真命題
B.“x=5”是“x2﹣4x﹣5=0”的充分不必要條件
C.命題“若x<﹣1,則x2﹣2x﹣3>0”的否定為:“若x≥﹣1,則x2﹣2x﹣3≤0”
D.已知命題 p:x∈R,x2+x﹣1<0,則p:x∈R,x2+x﹣1≥0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖,其中成績分組區間如下:
組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
(Ⅰ)求圖中a的值;
(Ⅱ)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數學成績的平均分;
(Ⅲ)現用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數不低于90分的概率?![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,他們在培訓期間8次模擬考試的成績如下: 甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,并求學生乙成績的平均數和方差;
(2)從甲同學超過80分的6個成績中任取兩個,求這兩個成績中至少有一個超過90分的概率.
(3)甲同學超過80(分)的成績有82 81 95 88 93 84,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中心在原點,焦點在
軸上的橢圓的一個焦點為
,
是橢圓上的一個點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓的上、下頂點分別為
,
(
)是橢圓上異于
的任意一點,
軸,
為垂足,
為線段
中點,直線
交直線
于點
,
為線段
的中點,如果
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=mx2﹣mx﹣1.
(1)若對于x∈R,f(x)<0恒成立,求實數m的取值范圍;
(2)若對于x∈[1,3],f(x)<5﹣m恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
為參數),
為參數).
(1)化
的參數方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)若
上的點
對應的參數為
為
上的動點,求
的中點
到直線
為參數)距離的最小值.
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