【題目】如圖,圓形紙片的圓心為
,半徑為
,該紙片上的正方形
的中心為
為圓
上的點(diǎn),
,
,
,
分別是以
為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開后,分別以
為折痕折起
,
,
,
使得
重合,得到一個四棱錐.當(dāng)該四棱錐的側(cè)面積是底面積的2倍時,該四棱錐的外接球的表面積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,為了保護(hù)各國國家元首的安全,某部門將5個安保小組安排到指定的三個區(qū)域內(nèi)工作,且每個區(qū)域至少有一個安保小組,則這樣的安排方法共有________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)
與聽課時間
(單位:分鐘)之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線.當(dāng)
時,曲線是二次函數(shù)圖象的一部分,當(dāng)
時,曲線是函數(shù)
圖象的一部分.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)
大于80時學(xué)習(xí)效果最佳.
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(1)試求
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)教師在什么時段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確說法的個數(shù)是( )
①在用
列聯(lián)表分析兩個分類變量
與
之間的關(guān)系時,隨機(jī)變量
的觀測值
越大,說明“
與
有關(guān)系”的可信度越大
②以模型
去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設(shè)
,將其變換后得到線性方程
,則
的值分別是
和0. 3
③已知兩個變量具有線性相關(guān)關(guān)系,其回歸直線方程為
,若
,
,則![]()
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,平面
平面
,
,
,
,
,
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(l,2)在函數(shù)f(x)=ax3的圖象上,則過點(diǎn)A的曲線C:y=f(x)的切線方程是( )
A. 6x﹣y﹣4=0 B. x﹣4y+7=0
C. 6x﹣y﹣4=0或x﹣4y+7=0 D. 6x﹣y﹣4=0或3x﹣2y+1=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)f(x),若f(x)的圖象上存在關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn),則稱f(x)為定義域上的“偽奇函數(shù)”.
(1)若f(x)=ln(2x+1)+m是定義在區(qū)間[﹣1,1]上的“偽奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)試討論f(x)=4x﹣m2x+2+4m2﹣3在R上是否為“偽奇函數(shù)”?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱臺
中,點(diǎn)
在
上,且
,點(diǎn)
是
內(nèi)(含邊界)的一個動點(diǎn),且有平面
平面
,則動點(diǎn)
的軌跡是( )
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A. 平面B. 直線C. 線段,但只含1個端點(diǎn)D. 圓
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經(jīng)驗方式為:弧田面積=
(弦×矢+矢2),弧田(如圖)由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差,現(xiàn)有圓心角為
,半徑等于
米的弧田,按照上述經(jīng)驗公式計算所得弧田面積約是 ![]()
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A.
平方米 B.
平方米
C.
平方米 D.
平方米
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