【題目】對于數列
,若存在常數M,使得對任意
,
與
中至少有一個不小于M,則記作
,那么下列命題正確的是( ).
A.若
,則數列
各項均大于或等于M;
B.若
,則
;
C.若
,
,則
;
D.若
,則
;
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
為實數,數列
滿足
,
.
(Ⅰ)當
和
時,分別寫出數列
的前5項;
(Ⅱ)證明:當
時,存在正整數
,使得
;
(Ⅲ)當
時,是否存在實數
及正整數
,使得數列
的前
項和
?若存在,求出實數
及正整數
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從二月一日起的300天內,西紅柿市場銷售價與上市時間的關系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時間的關系用圖(2)的拋物線段表示.
![]()
![]()
(1)寫出圖(1)表示的市場售價與時間的函數關系式
寫出圖(2)表示的種植成本與時間的函數關系式![]()
(2)認定市場售價減去種植成本為純收益,問何時上市的西紅柿收益最大?(注:市場售價和種植成本的單位:元/
kg,時間單位:天.)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義域是R上的奇函數
.
(1)求a;
(2)判斷
在R上的單調性,并用定義法證明;
(3)若對任意的
,不等式
恒成立,求實數k的取值范圍;
(4)設關于x方程
有零點,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,
,
分別為橢圓
的左、右焦點,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設
為橢圓上任意一點,以
為圓心,
為半徑作圓
,當圓
與直線
:
有公共點時,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家電公司根據銷售區域將銷售員分成
,
兩組.
年年初,公司根據銷售員的銷售業績分發年終獎,銷售員的銷售額(單位:十萬元)在區間
,
,
,
內對應的年終獎分別為2萬元,2.5萬元,3萬元,3.5萬元.已知銷售員的年銷售額都在區間
內,將這些數據分成4組:
,
,
,
,得到如下兩個頻率分布直方圖:
![]()
以上面數據的頻率作為概率,分別從
組與
組的銷售員中隨機選取1位,記
,
分別表示
組與
組被選取的銷售員獲得的年終獎.
(1)求
的分布列及數學期望;
(2)試問
組與
組哪個組銷售員獲得的年終獎的平均值更高?為什么?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某區的區人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為
,乙校教師記為
,丙校教師記為
,丁校教師記為
.現從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1名.
(1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;
(2)求教師
被選中的概率;
(3)求宣講團中沒有乙校教師代表的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市關系要好的
四個家庭各有兩個小孩共8人,準備使用滴滴打車軟件,分乘甲、乙兩輛汽車出去游玩,每車限坐4人,(乘同一輛車的4名小孩不考慮位置差異).
(1)共有多少種不同的乘坐方式?
(2)若
戶家庭的孿生姐妹需乘同一輛車,則乘坐甲車的4名小孩恰有2名來自于同一個家庭的乘坐方式共有多少種?
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