【題目】如圖,在三棱柱
中,側棱
底面
,底面
是正三角形,![]()
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(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析,(2) ![]()
【解析】
(1) 在線段
上取一點
.使
.連結
.利用線段成比例定理可以證明出線線平行以及數量關系,根據平行四邊形的判定定理和性質、線面平行的判定定理可以證明出本問;
(2) 以
為坐標原點,
所在直線分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系,利用向量法可以求出直線
與平面
所成角的正弦值.
(1)證明:在線段
上取一點
.使
.連結
.
在
中.因為
,
所以
,
所以
,
所以,
且
,
因為
.
所以
,
![]()
所以
且
,
故四邊形
為平行四邊形,所以
,
又
平面
平面
,
所以
平面
.
(2)以
為坐標原點,
所在直線分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系,
因為底面
是正三角形,![]()
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,
所以點
,
則
,
設平面
的法向量為
.
![]()
由
,
令
.得平面
的一個法向量為
,
又
,
設直線
與平面BCF所成角的大小為
.
則
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,直線l與橢圓C交于P,Q兩點,且點M滿足
.
(1)若點
,求直線
的方程;
(2)若直線l過點
且不與x軸重合,過點M作垂直于l的直線
與y軸交于點
,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:湖面上甲、乙、丙三艘船沿著同一條直線航行,某一時刻,甲船在最前面的
點處,乙船在中間
點處,丙船在最后面的
點處,且
.一架無人機在空中的
點處對它們進行數據測量,在同一時刻測得
,
.(船只與無人機的大小及其它因素忽略不計)
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(1)求此時無人機到甲、丙兩船的距離之比;
(2)若此時甲、乙兩船相距100米,求無人機到丙船的距離.(精確到1米)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有
六名百米運動員參加比賽,甲、乙、丙、丁四名同學猜測誰跑了第一名.甲猜不是
就是
;乙猜不是
;丙猜不是
中任一個;丁猜是
中之一,若四名同學中只有一名同學猜對,則猜對的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
為函數
(
,
為定義域)圖像上的一個動點,
為坐標原點,
為點
與點
兩點間的距離.
(1)若
,求
的最大值與最小值;
(2)若
,是否存在實數
,使得
的最小值不小于2?若存在,請求出
的取值范圍;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現稱為分形,一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.分形幾何學不僅讓人們感悟到科學與藝木的融合,數學與藝術審美的統一,而且還有其深刻的科學方法論意義.如圖,由波蘭數學家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復上述過程逐次得到各個圖形.
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若在圖④中隨機選。c,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,且函數
的圖象與函數
的圖象關于直線
對稱.
(1)若存在
,使等式
成立,求實數m的最大值和最小值
(2)若當
時不等式
恒成立,求a的取值范圍.
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