【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的定義域和值域;
(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)
的反函數(shù)為
,解關(guān)于x的方程:
.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)當(dāng)
時(shí),原方程的根為
;當(dāng)
時(shí),原方程的根為
.
【解析】
(1)先根據(jù)真數(shù)大于零列不等式,再分
和
進(jìn)行討論解得定義域;最后在定義域下求真數(shù)范圍,即得
的值域;
(2)先確定原函數(shù)為指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的復(fù)合,再在定義域下分
和
進(jìn)行討論
的單調(diào)區(qū)間;
(3)先求反函數(shù)得
,再根據(jù)對(duì)數(shù)性質(zhì)、指數(shù)性質(zhì)解方程得
或
,最后驗(yàn)根.
(1)當(dāng)
時(shí),由
,即
的定義域?yàn)?/span>
;
又
且
,∴
,即
的值域?yàn)?/span>
.
同理,當(dāng)
時(shí),
的定義域?yàn)?/span>
,值域?yàn)?/span>
.
(2)設(shè)
,
時(shí),
是
上的減函數(shù),
是增函數(shù),故
是
上的減函數(shù);當(dāng)
時(shí),
是
上的增函數(shù),
是減函數(shù),故
是
上的減函數(shù).
(3)∵
,∴
等價(jià)于
.該方程可化為
.
解方程,得
或
.
經(jīng)檢驗(yàn):當(dāng)
時(shí),原方程的根為
;當(dāng)
時(shí),原方程的根為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),曲線(xiàn)C2的參數(shù)方程為
(α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn).x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)C1的普通方程和曲線(xiàn)C2的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)射線(xiàn)
與曲線(xiàn)C2交于O,P兩點(diǎn),射線(xiàn)
與曲線(xiàn)C1交于點(diǎn)Q,若△OPQ的面積為1,求|OP|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明每天從家步行去學(xué)校,有兩條路線(xiàn)可以選擇,第一條路線(xiàn),需走天橋,不用等紅燈,平均用時(shí)910秒;第二條路線(xiàn),要經(jīng)過(guò)兩個(gè)紅綠燈路口,如圖,A處為小明家,D處為學(xué)校,走路段
需240秒,在B處有一紅綠燈,紅燈時(shí)長(zhǎng)120秒,綠燈時(shí)長(zhǎng)30秒,走路段
需450秒,在C處也有一紅綠燈,紅燈時(shí)長(zhǎng)100秒,綠燈時(shí)長(zhǎng)50秒,走路段
需200秒.小明進(jìn)行了60天的試驗(yàn),每天都選擇第二條路線(xiàn),并記錄了在B處等待紅燈的時(shí)長(zhǎng),經(jīng)統(tǒng)計(jì),60天中有48天在B處遇到紅燈,根據(jù)記錄的48天等待紅燈時(shí)長(zhǎng)的數(shù)據(jù)繪制了下面的頻率分布直方圖.已知B處和C處的紅燈亮起的時(shí)刻恰好始終保持相同,且紅綠燈之間切換無(wú)時(shí)間間隔.
![]()
(1)若小明選擇第二條路線(xiàn),設(shè)當(dāng)小明到達(dá)B處的時(shí)刻為B處紅燈亮起后的第x秒(
)時(shí),小明在B處等待紅燈的時(shí)長(zhǎng)為y秒,求y關(guān)于x的函數(shù)的解析式;
(2)若小明選擇第二條路線(xiàn),請(qǐng)估計(jì)小明在B處遇到紅燈的概率,并問(wèn)小明是否可能在B處和C處都遇到紅燈;
(3)若取區(qū)間中點(diǎn)作為該區(qū)間對(duì)應(yīng)的等待紅燈的時(shí)長(zhǎng),以這兩條路線(xiàn)的平均用時(shí)作為決策依據(jù),小明應(yīng)選擇哪一條路線(xiàn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是2020年2月15日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.則下列說(shuō)法不正確的是( )
![]()
A.2020年2月19日武漢市新增新冠肺炎確診病例大幅下降至三位數(shù)
B.武漢市在新冠肺炎疫情防控中取得了階段性的成果,但防控要求不能降低
C.2020年2月19日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例低于400人的有8天
D.2020年2月15日到3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例最多的一天比最少的一天多1549人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線(xiàn)
的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,過(guò)點(diǎn)F1作圓x2+y2=a2的切線(xiàn)交雙曲線(xiàn)右支于點(diǎn)M,若tan∠F1MF2=2,又e為雙曲線(xiàn)的離心率,則e2的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中有一個(gè)信號(hào)源和五個(gè)接收器.接收器與信號(hào)源在同一個(gè)串聯(lián)線(xiàn)路中時(shí),就能接收到信號(hào),否則就不能接收到信號(hào).若將圖中左端的六個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)隨機(jī)地平均分成三組,將右端的六個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)也隨機(jī)地平均分成三組,再把所得六組中每組的兩個(gè)接線(xiàn)點(diǎn)用導(dǎo)線(xiàn)連接,則這五個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)的概率是( ).
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋子A和B中裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,從A中摸出一個(gè)紅球的概率是
,從B中摸出一個(gè)紅球的概率為p.
(1)從A中有放回地摸球,每次摸出一個(gè),有3次摸到紅球即停止.求恰好摸5次停止的概率;
(2)若A,B兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為
,將A,B中的球裝在一起后,從中摸出一個(gè)紅球的概率是
,求p的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廠家在產(chǎn)品出廠前,需對(duì)產(chǎn)品做檢驗(yàn).廠家將一批產(chǎn)品發(fā)給商家時(shí),商家按合同規(guī)定也需隨機(jī)抽取一定數(shù)量的產(chǎn)品做檢驗(yàn),以決定是否接收這批產(chǎn)品.
(1)若廠家?guī)旆恐械拿考a(chǎn)品合格的概率為0.8,從中任意取出4件進(jìn)行檢驗(yàn),求至少有1件是合格品的概率;
(2)若廠家發(fā)給商家20件產(chǎn)品,其中有3件不合格.按合同規(guī)定該商家從中任取2件,都進(jìn)行檢驗(yàn),只有2件都合格時(shí)才接收這批產(chǎn)品,否則拒收.求該商家拒收這批產(chǎn)品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一排
個(gè)空位,四人就坐其中的
個(gè)位子.
(1)若每人左、右兩邊都有空位,有幾種坐法?
(2)若
個(gè)空位中,
個(gè)相連,另
個(gè)也相連,但
個(gè)不連在一起,有幾種坐法?
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