10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有( )
(A)a>b>c (B)b>c>a
(C)c>a>b (D)c>b>a
科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
三張卡片的正反面分別寫有1和2,3和4,5和6,若將三張卡片并列,可得到不同的三位數(shù)(6不能作9用)的個數(shù)為( )
(A)8 (B)6 (C)14 (D)48
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題
用數(shù)字0,1,2,3,4,5,6組成沒有重復數(shù)字的四位數(shù),其中個位、十位和百位上的數(shù)字之和為偶數(shù)的四位數(shù)共有 個(用數(shù)字作答).
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十二第九章第三節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是總體密度曲線,下列說法正確的是( )
(A)組距越大,頻率分布折線圖越接近于它
(B)樣本容量越小,頻率分布折線圖越接近于它
(C)陰影部分的面積代表總體在(a,b)內(nèi)取值的百分比
(D)陰影部分的平均高度代表總體在(a,b)內(nèi)取值的百分比
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十二第九章第三節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知一組正數(shù)x1,x2,x3,x4的方差為s2=
×(
+
+
+
-16),則數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均數(shù)為( )
(A)2 (B)3 (C)4 (D)6
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十九第十章第六節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題
在邊長為2的正三角形ABC內(nèi)任取一點P,則使點P到三個頂點的距離至少有一個小于1的概率是 .
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十九第十章第六節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
在區(qū)間(0,1)內(nèi)任取兩個實數(shù),則這兩個實數(shù)的和大于
的概率為( )
(A)
(B)
(C)
(D)
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十七第十章第四節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
在第3,6,16路公共汽車的一個停靠站(假定這個車站只能停靠一輛公共汽車),有一位乘客需在5分鐘之內(nèi)乘上公共汽車趕到廠里,他可乘3路或6路公共汽車到廠里,已知3路公共汽車、6路公共汽車在5分鐘之內(nèi)到此車站的概率分別為0.20和0.60,則該乘客在5分鐘內(nèi)能乘上所需要的車的概率為( )
(A)0.12 (B)0.20 (C)0.60 (D)0.80
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)五十第八章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題
若ab>0,且A(a,0),B(0,b),C(-2,-2)三點共線,則ab的最小值為 .
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