【題目】如圖,已知拋物線
的焦點在拋物線
上,點
是拋物線
上的動點.
(Ⅰ)求拋物線
的方程及其準(zhǔn)線方程;
(Ⅱ)過點
作拋物線
的兩條切線,
、
分別為兩個切點,求
面積的最小值.
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【答案】(Ⅰ)
的方程為
其準(zhǔn)線方程為
;(Ⅱ)2.
【解析】試題分析; (I)由題意拋物線
的焦點為拋物線
的頂點(
,由此算出
從而得到拋物線
的方程,得到
的準(zhǔn)線方程;
(II)設(shè)
則可得切線
,
的方程,進而可得
所以直線
的方程為
.
聯(lián)立
由韋達定理得
,可求得
.
進而求得點
到直線
的距離
. 則
的面積
所以當(dāng)
時,
取最小值為
。即
面積的最小值為2..
試題解析:(Ⅰ)
的方程為
其準(zhǔn)線方程為
.
(Ⅱ)設(shè)
,
,
,
則切線
的方程:
,即
,又
,
所以
,同理切線
的方程為
,
又
和
都過
點,所以
,
所以直線
的方程為
.
聯(lián)立
得
,所以
。
所以
.
點
到直線
的距離
.
所以
的面積![]()
所以當(dāng)
時,
取最小值為
。即
面積的最小值為2.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[1]=1,[0.5]=0,已知函數(shù)f(x)=
﹣k(x>0),若方程f(x)=0有且僅有3個實根,則實數(shù)k的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)g(x)=mx2﹣2mx+n+1(m>0)在區(qū)間[0,3]上有最大值4,最小值0.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)設(shè)f(x)=
.若f(2x)﹣k2x≤0在x∈[﹣3,3]時恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記函數(shù)
的定義域為A,g(x)=lg[(x﹣a﹣1)(2a﹣x)](a<1)的定義域為B,求
(1)A,B;
(2)若BA,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù)),
,
.
(1)若
是
的極值點,且直線
分別與函數(shù)
和
的圖象交于
,求
兩點間的最短距離;
(2)若
時,函數(shù)
的圖象恒在
的圖象上方,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在D上的函數(shù)f(x)若同時滿足:①存在M>0,使得對任意的x1 , x2∈D,都有|f(x1)﹣f(x2)|<M;②f(x)的圖象存在對稱中心.則稱f(x)為“P﹣函數(shù)”.
已知函數(shù)f1(x)=
和f2(x)=lg(
﹣x),則以下結(jié)論一定正確的是( )
A.f1(x)和 f2(x)都是P﹣函數(shù)
B.f1(x)是P﹣函數(shù),f2(x)不是P﹣函數(shù)
C.f1(x)不是P﹣函數(shù),f2(x)是P﹣函數(shù)
D.f1(x)和 f2(x)都不是P﹣函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài).一個共享單車企業(yè)在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數(shù)量(單位:千輛)之間的關(guān)系”進行調(diào)查研究,在調(diào)查過程中進行了統(tǒng)計,得出相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
租用單車數(shù)量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲:
,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務(wù):
①完成下表(計算結(jié)果精確到0.1)(備注:
,
稱為相應(yīng)于點
的殘差(也叫隨機誤差));
租用單車數(shù)量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 | 0 | -0.1 | 0.1 | |||
模型乙 | 估計值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 | 0.1 | 0 | 0 | |||
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和
及
,并通過比較
的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應(yīng)求,于是該公司研究是否增加投放.根據(jù)市場調(diào)查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.4,0.6.問該公司應(yīng)該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入-成本).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為R的函數(shù)f(x)=
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)若對于任意
都有f(kx2)+f(2x﹣1)>0成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面四邊形
中,
,
為等邊三角形,現(xiàn)將
沿
翻折得到四面體
,點
分別為
的中點.
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(Ⅰ)求證:四邊形
為矩形;
(Ⅱ)當(dāng)平面
平面
時,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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