【題目】拋擲一顆質地均勻的骰子,有如下隨機事件:
=“點數為i”,其中
;
=“點數不大于2”,
=“點數大于2”,
=“點數大于4”;E=“點數為奇數”,F=“點數為偶數”.判斷下列結論是否正確.
(1)
與
互斥;(2)
,
為對立事件;(3)
;(4)
;(5)
,
;
(6)
;(7)
;(8)E,F為對立事件;(9)
;(10)![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在試驗E“連續拋擲一枚骰子2次,觀察每次擲出的點數”中,事件A表示隨機事件“第一次擲出的點數為1”,事件
表示隨機事件“第一次擲出的點數為1,第二次擲出的點數為j,事件B表示隨機事件“2次擲出的點數之和為6”,事件C表示隨機事件“第二次擲出的點數比第一次的大3”,
(1)試用樣本點表示事件
與
;
(2)試判斷事件A與B,A與C,B與C是否為互斥事件;
(3)試用事件
表示隨機事件A.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)把
本不同的書分給
位學生,每人至少一本,有多少種方法?
(2)由
這
個數字組成沒有重復數字的四位偶數由多少個?
(3)某旅行社有導游
人,其中
人只會英語,
人只會日語,其余
人既會英語,也會日語,現從中選
人,其中
人進行英語導游,另外
人進行日語導游,則不同的選擇方法有多少種?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知頂點是坐標原點的拋物線
的焦點
在
軸正半軸上,圓心在直線
上的圓
與
軸相切,且
關于點
對稱.
(1)求
和
的標準方程;
(2)過點
的直線
與
交于
,與
交于
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了推動數學教學方法的改革,學校將高一年級部分生源情況基本相同的學生分成甲、乙兩個班,每班各
人,甲班按原有模式教學,乙班實施教學方法改革,經過一年的教學,將甲、乙兩個班學生一年來的數學成績取整數,繪制成如下莖葉圖,規定不低于
分(百分制)為優秀,甲班同學成績的中位數為
.
![]()
(1)求
的值和乙班同學成績的眾數;
(2)完成表格,若有
以上的把握認為“數學成績優秀與教學改革有關”的話,那么學校將擴大教學改革面,請問學校是否要擴大教學改革面?說明理由.
甲班 | 乙班 | 合計 | |
優秀人數 | |||
不優秀人數 | |||
合計 |
附:
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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