【題目】某景區平面圖如圖1所示,
為邊界上的點.已知邊界
是一段拋物線,其余邊界均為線段,且
,拋物線頂點
到
的距離
.以
所在直線為
軸,
所在直線為
軸,建立平面直角坐標系.
![]()
(1)求邊界
所在拋物線的解析式;
(2)如圖2,該景區管理處欲在區域
內圍成一個矩形
場地,使得點
在邊界
上,點
在邊界
上,試確定點
的位置,使得矩形
的周長最大,并求出最大周長.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】點
與定點
的距離和它到直線
的距離的比是常數
.
(Ⅰ)求點
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)過坐標原點
的直線交軌跡
于
,
兩點,軌跡
上異于
,
的點
滿足直線
的斜率為
.
(ⅰ)證明:直線
與
的斜率之積為定值;
(ⅱ)求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
和曲線
的直角坐標方程;
(2)若點
坐標為
,直線
與曲線
交于
兩點,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】成都七中為了解班級衛生教育系列活動的成效,對全校40個班級進行了一次突擊班級衛生量化打分檢查(滿分100分,最低分20分).根據檢查結果:得分在
評定為“優”,獎勵3面小紅旗;得分在
評定為“良”,獎勵2面小紅旗;得分在
評定為“中”,獎勵1面小紅旗;得分在
評定為“差”,不獎勵小紅旗.已知統計結果的部分頻率分布直方圖如圖:
![]()
(1)依據統計結果的部分頻率分布直方圖,求班級衛生量化打分檢查得分的中位數;
(2)學校用分層抽樣的方法,從評定等級為“良”、“中”的班級中抽取6個班級,再從這6個班級中隨機抽取2個班級進行抽樣復核,求所抽取的2個班級獲得的獎勵小紅旗面數和不少于3的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知M是橢圓C:
+
=1(a>b>0)上一點,F1F2分別為橢圓C的左右焦點,且|F1F2|=2,∠F1MF2=
,△F1MF2的面積為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線l過橢圓C右焦點F2,交該橢圓于AB兩點,AB中點為Q,射線OQ交橢圓于P,記△AOQ的面積為S1,△BPQ的面積為S2,若
,求直線l的方程.
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【題目】用
表示一個小于或等于
的最大整數.如:
,
,
. 已知實數列
、
、
對于所有非負整數
滿足
,其中
是任意一個非零實數.
(Ⅰ)若
,寫出
、
、
;
(Ⅱ)若
,求數列
的最小值;
(Ⅲ)證明:存在非負整數
,使得當
時,
.
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