【題目】某物流公司購買了一塊長AM=30米,寬AN=20米的矩形地塊,計劃把圖中矩形ABCD建設為倉庫,其余地方為道路和停車場,要求頂點C在地塊對角線MN上,B、D分別在邊AM、AN上,假設AB的長度為x米
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(1)求矩形ABCD的面積S關于x的函數解析式;
(2)要使倉庫占地ABCD的面積不少于144平方米,則AB的長度應在什么范圍內?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊所在直線的方程分別是lAB:4x-3y+10=0,lBC:y=2,lCA:3x-4y=5.
(1)求∠BAC的平分線所在直線的方程;
(2)求AB邊上的高所在直線的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產甲、乙兩種產品.已知生產一噸甲產品、一噸乙產品所需要的煤、電以及產值如表所示;又知道國家每天分配給該廠的煤和電力有限制,每天供煤至多56噸,供電至多45千瓦.問該廠如何安排生產,才能使該廠日產值最大?最大的產值是多少?
用煤(噸) | 用電(千瓦) | 產值(萬元) | |
生產一噸 甲種產品 | 7 | 2 | 8 |
生產一噸 乙種產品 | 3 | 5 | 11 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PD垂直正方形ABCD所在平面,AB=2,E是PB的中點,
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(1)建立適當的空間坐標系,求出點E的坐標;
(2)在平面PAD內求一點F,使EF⊥平面PCB.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn . 若對n∈N* , 總k∈N* , 使得Sn=ak , 則稱數列{an}是“G數列”. (Ⅰ)若數列{an}是等差數列,其首項a1=1,公差d=﹣1.證明:數列{an}是“G數列”;
(Ⅱ)若數列{an}的前n項和Sn=3n(n∈N*),判斷數列{an}是否為“G數列”,并說明理由;
(Ⅲ)證明:對任意的等差數列{an},總存在兩個“G數列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中A,B,C所對的邊分別為a,b,c,
(1﹣cos2B)=8sinBsinC,A+
=π.
(Ⅰ)求cosB的值;
(Ⅱ)若點D在線段BC上,且BD=6,c=5,求△ADC的面積.
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