【題目】將函數f(x)=sinx的圖象向右平移
個單位后得到函數y=g(x)的圖象,則函數y=f(x)+g(x)的最大值為 .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A是以BC為直徑的圓O上異于B,C的動點,P為平面ABC外一點,且平面PBC⊥平面ABC,BC=3,PB=2
,PC
,則三棱錐P﹣ABC外接球的表面積為______.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(選修4﹣4:坐標系與參數方程)
已知曲線C1的參數方程為
(t為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=2sinθ.
(1)把C1的參數方程化為極坐標方程;
(2)求C1與C2交點的極坐標(ρ≥0,0≤θ<2π)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國倉儲指數是反映倉儲行業經營和國內市場主要商品供求狀況與變化趨勢的一套指數體系.如圖所示的折線圖是2017年和2018年的中國倉儲指數走勢情況.根據該折線圖,下列結論中不正確的是( )
![]()
A. 2018年1月至4月的倉儲指數比2017年同期波動性更大
B. 2017年、2018年的最大倉儲指數都出現在4月份
C. 2018年全年倉儲指數平均值明顯低于2017年
D. 2018年各月倉儲指數的中位數與2017年各月倉儲指數中位數差異明顯
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:
=1(a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1 , F2 , 離心率為3,直線y=2與C的兩個交點間的距離為
.
(1)求a,b;
(2)設過F2的直線l與C的左、右兩支分別相交于A、B兩點,且|AF1|=|BF1|,證明:|AF2|、|AB|、|BF2|成等比數列.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解開展校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行了一次安全意識測試,根據測試成績評定“合格”“不合格”兩個等級,同時對相應等級進行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現隨機抽取部分學生的答卷,統計結果及對應的頻率分布直方圖如圖所示:
等級 | 不合格 | 合格 | ||
得分 | [20,40) | [40,60) | [60,80) | [80,100] |
頻數 | 6 | a | 24 | b |
![]()
(1)求a,b,c的值;
(2)先用分層抽樣的方法從評定等級為“合格”和“不合格”的學生中隨機抽取10人進行座談,再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為ξ,求ξ的分布列及數學期望E(ξ);
(3)某評估機構以指標
(
,其中
表示
的方差)來評估該校開展安全教育活動的成效.若
≥0.7,則認定教育活動是有效的;否則認定教育活動無效,應調整安全教育方案.在(2)的條件下,判斷該校是否應調整安全教育方案.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD∶BC∶AB=2∶3∶4,E,F分別是AB,CD的中點,將四邊形ADFE沿直線EF進行翻折,給出四個結論:①DF⊥BC;
②BD⊥FC;
③平面DBF⊥平面BFC;
④平面DCF⊥平面BFC.
則在翻折過程中,可能成立的結論的個數為( )
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點A,C在圓O上,B在圓外,線段AB與圓O交于點M. ![]()
(1)若BC是圓O的切線,且AB=8,BC=4,求線段AM的長度;
(2)若線段BC與圓O交于另一點N,且AB=2AC,求證:BN=2MN.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF中,AB=
,CE=1,CE⊥平面ABCD.
![]()
(1)求異面直線DF與BE所成角的余弦值;
(2)求二面角A-DF-B的大小.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com