【題目】某區(qū)組織部為了了解全區(qū)科級干部“黨風(fēng)廉政知識”的學(xué)習(xí)情況,按照分層抽樣的方法,從全區(qū)320名正科級干部和1280名副科級干部中抽取40名科級干部預(yù)測全區(qū)科級干部“黨風(fēng)廉政知識”的學(xué)習(xí)情況.現(xiàn)將這40名科級干部分為正科級干部組和副科級干部組,利用同一份試卷分別進(jìn)行預(yù)測.經(jīng)過預(yù)測后,兩組各自將預(yù)測成績統(tǒng)計分析如下表:
分組 | 人數(shù) | 平均成績 | 標(biāo)準(zhǔn)差 |
正科級干部組 |
| 80 | 6 |
副科級干部組 |
| 70 | 4 |
(1)求
;
(2)求這40名科級干部預(yù)測成績的平均分
和標(biāo)準(zhǔn)差
;
(3)假設(shè)該區(qū)科級干部的“黨風(fēng)廉政知識”預(yù)測成績服從正態(tài)分布
,用樣本平均數(shù)
作為
的估計值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差
作為
的估計值
.利用估計值估計:該區(qū)科級干部“黨風(fēng)廉政知識”預(yù)測成績小于60分的約為多少人?
附:若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則
;
;
.
【答案】(1)8,32;(2)72,6;(3)36.
【解析】
(1)首先求得樣本容量與總體的比為
,根據(jù)比例可求得
;(2)根據(jù)平均數(shù)計算公式可求得平均數(shù);根據(jù)正科級和副科級干部組的標(biāo)準(zhǔn)差可分別求得正科級和副科級干部組每個人成績的平方和;代入方差公式可求得總體的方差,進(jìn)而得到標(biāo)準(zhǔn)差;(3)首先確定
的估計值
,
的估計值
;根據(jù)
原則求得
;根據(jù)正態(tài)分布曲線可求得
,從而可求得預(yù)測成績小于
分的人數(shù).
(1)樣本容量與總體的比為:![]()
則抽取的正科級干部人數(shù)為
;副科級干部人數(shù)為
,
(2)這
名科級干部預(yù)測成績的平均分:![]()
設(shè)正科級干部組每人的預(yù)測成績分別為
,副科級干部組每人的預(yù)測成績分別為![]()
則正科級干部組預(yù)測成績的方差為:![]()
解得:![]()
副科級干部組預(yù)測成績的方差為:![]()
解得:![]()
這
名科級干部預(yù)測成績的方差為![]()
![]()
![]()
這
名科級干部預(yù)測成績的平均分為
,標(biāo)準(zhǔn)差為![]()
(3)由
,
,得
的估計值
,
的估計值![]()
由
得:![]()
![]()
所求人數(shù)為:
人
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近期濟(jì)南公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動,活動設(shè)置了一段時間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊(duì)統(tǒng)計了活動剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,用
表示活動推出的天數(shù),
表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表
所示:
![]()
根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點(diǎn)圖.
![]()
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在推廣期內(nèi),
與
(
均為大于零的常數(shù))哪一個適宜作為掃碼支付的人次
關(guān)于活動推出天數(shù)
的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由);
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表
中的數(shù)據(jù),建立
關(guān)于
的回歸方程,并預(yù)測活動推出第
天使用掃碼支付的 人次;
(3)推廣期結(jié)束后,為更好的服務(wù)乘客,車隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了
人次的乘車支付方式,得到如下結(jié)果:
![]()
已知該線路公交車票價
元,使用現(xiàn)金支付的乘客無優(yōu)惠,使用乘車卡支付的乘客享受
折優(yōu)惠,掃碼支付的乘客隨機(jī)優(yōu)惠,根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):使用掃碼支付的乘客中有
名乘客享受
折優(yōu)惠,有
名乘客享受
折優(yōu)惠,有
名乘客享受
折優(yōu)惠.預(yù)計該車隊(duì)每輛車每個月有1萬人次乘車,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,在不考慮其他因素的條件下,按照上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),試估計該車隊(duì)一輛車一年的總收入.
參考數(shù)據(jù):
![]()
其中![]()
參考公式:
對于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某班進(jìn)行的歌唱比賽中,共有5位選手參加,其中3位女生,2位男生.如果2位男生不能連著出場,且女生甲不能排在第一個,那么出場順序的排法種數(shù)為( )
A. 30B. 36C. 60D. 72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
和拋物線
,在
上各取兩個點(diǎn),這四個點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)設(shè)
是
在第一象限上的點(diǎn),
在點(diǎn)
處的切線
與
交于
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,過原點(diǎn)
的直線
與過點(diǎn)
且垂直于
軸的直線交于點(diǎn)
,證明:點(diǎn)
在定直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏天喝冷飲料已成為年輕人的時尚. 某飲品店購進(jìn)某種品牌冷飲料若干瓶,再保鮮.
(Ⅰ)飲品成本由進(jìn)價成本和可變成本(運(yùn)輸、保鮮等其它費(fèi)用)組成.根據(jù)統(tǒng)計,“可變成本”
(元)與飲品數(shù)量
(瓶)有關(guān)系.
與
之間對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
飲品數(shù)量 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
可變成本 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
依據(jù)表中的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出
關(guān)于
的線性回歸方程
;如果該店購入20瓶該品牌冷飲料,估計“可變成本”約為多少元?
(Ⅱ)該飲品店以每瓶10元的價格購入該品牌冷飲料若干瓶,再以每瓶15元的價格賣給顧客。如果當(dāng)天前8小時賣不完,則通過促銷以每瓶5元的價格賣給顧客(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)天能夠把剩余冷飲料都低價處理完畢,且處理完畢后,當(dāng)天不再購進(jìn)).該店統(tǒng)計了去年同期100天該飲料在每天的前8小時內(nèi)的銷售量(單位:瓶),制成如下表:
每日前8個小時 銷售量(單位:瓶) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
頻數(shù) | 10 | 15 | 16 | 16 | 15 | 13 | 15 |
若以100天記錄的頻率作為每日前8小時銷售量發(fā)生的概率,若當(dāng)天購進(jìn)18瓶,求當(dāng)天利潤的期望值.
(注:利潤=銷售額
購入成本
“可變本成”)
參考公式:回歸直線方程為
,其中![]()
參考數(shù)據(jù):
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
、
、
.
(1)求以線段
、
為鄰邊的平行四邊形兩條對角線的長;
(2)設(shè)
,且
,若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,已知
,![]()
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和。
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