【題目】閱讀如圖的程序框圖，運行相應的程序，則輸出的S值為（ ）
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】B
【解析】解：模擬程序的運行，可得
S=1，k=1
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=2，k=3
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=3，k=5
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=4，k=7
不滿足條件k＞16，執行循環體，不滿足條件S＜4，S=2，k=9
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=3，k=11
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=4，k=13
不滿足條件k＞16，執行循環體，不滿足條件S＜4，S=2，k=15
不滿足條件k＞16，執行循環體，滿足條件S＜4，S=3，k=17
滿足條件k＞16，退出循環，輸出S的值為3．
所以答案是：B．
【考點精析】本題主要考查了程序框圖的相關知識點，需要掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明才能正確解答此題．
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知 
，a∈R．
（1）求f（x）的解析式；
（2）解關于x的方程f（x）=（a﹣1）4x
（3）設h（x）=2﹣xf（x）， 
時，對任意x1 ， x2∈[﹣1，1]總有 
成立，求a的取值范圍．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】設集合A={x|x2＜9}，B={x|（x﹣2）（x+4）＜0}．
（1）求集合A∩B；
（2）若不等式2x2+ax+b＜0的解集為A∪B，求a、b的值．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】若函數f（x）滿足下列條件：在定義域內存在x0 ， 使得f（x0+1）=f（x0）+f（1）成立，則稱函數f（x）具有性質M；反之，若x0不存在，則稱函數f（x）不具有性質M．
（1）證明：函數f（x）=2x具有性質M，并求出對應的x0的值；
（2）已知函數 
具有性質M，求a的取值范圍．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，F1、F2是雙曲線 
=1（a＞0）的左、右焦點，過F1的直線l與雙曲線交于點A、B，若△ABF2為等邊三角形，則△BF1F2的面積為（ ） 
A.8
B.8 
C.8 
D.16
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【題目】某校為了解全校高中學生五一小長假參加實踐活動的情況，抽查了100名學生，統計他們假期參加實踐活動的時間，繪成的頻率分布直方圖如圖所示．
（1）求這100名學生中參加實踐活動時間在6～10小時內的人數；
（2）估計這100名學生參加實踐活動時間的眾數、中位數和平均數．
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【題目】某公司有A、B兩個景點，位于一條小路(直道)的同側，分別距小路 
km和2 km，且A、B景點間相距2 km，今欲在該小路上設一觀景點，使兩景點在同時進入視線時有最佳觀賞和拍攝效果，則觀景點應設于.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】某公司為了對一種新產品進行合理定價，將該產品按亊先擬定的價格進行試銷，得到如下數據：
單價x（元） | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
銷量V（件） | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
由表中數據．求得線性回歸方程為 
=﹣4x+a．若在這些樣本點中任取一點，則它在回歸直線右上方的概率為
（ ）
A.
B.
C.
D.
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