【題目】某種產品的質量以其質量指標值來衡量,質量指標值越大表明質量越好,記其質量指標值為
,當
時,產品為一等品;當
時,產品為二等品;當
時,產品為三等品.現有甲、乙兩條生產線,各生產了100件該產品,測量每件產品的質量指標值,得到下面的試驗結果.(以下均視頻率為概率)
甲生產線生產的產品的質量指標值的頻數分布表:
指標值分組 |
|
|
|
|
頻數 | 10 | 30 | 40 | 20 |
乙生產線產生的產品的質量指標值的頻數分布表:
指標值分組 |
|
|
|
|
|
頻數 | 10 | 15 | 25 | 30 | 20 |
(1)若從乙生產線生產的產品中有放回地隨機抽取3件,求至少抽到2件三等品的概率;
(2)若該產品的利潤率
與質量指標值
滿足關系:
,其中
,從長期來看,哪條生產線生產的產品的平均利潤率更高?請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某制造商
月生產了一批乒乓球,隨機抽樣
個進行檢查,測得每個球的直徑(單位:mm),將數據分組如下表
分組 | 頻數 | 頻率 |
| 10 | |
| 20 | |
| 50 | |
| 20 | |
合計 | 100 |
![]()
(1)請在上表中補充完成頻率分布表(結果保留兩位小數),并在上圖中畫出頻率分布直方圖;
(2)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值(例如區間
的中點值是
)作為代表.據此估計這批乒乓球直徑的平均值(結果保留兩位小數).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓
,三個點
,B、C均在圓
上,
(1)求該圓的圓心
的坐標;
(2)若
,求直線BC的方程;
(3)設點
滿足四邊形TABC是平行四邊形,求實數t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1,2,3,4的四張卡片,現從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,每張卡片被取出的可能性相等.
(1)求取出的兩張卡片上標號為相鄰整數的概率;
(2)求取出的兩張卡片上標號之和能被3整除的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年9月24日,阿貝爾獎和菲爾茲獎雙料得主、英國著名數學家阿蒂亞爵士宣布自己證明了黎曼猜想,這一事件引起了數學界的震動.在1859年,德國數學家黎曼向科學院提交了題目為《論小于某值的素數個數》的論文并提出了一個命題,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名數學家歐拉也曾研究過這個問題,并得到小于數字
的素數個數大約可以表示為
的結論.若根據歐拉得出的結論,估計10000以內的素數的個數為(素數即質數,
,計算結果取整數)
A. 1089 B. 1086 C. 434 D. 145
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左頂點為
,右焦點為
,點
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與橢圓
交于
兩點,直線
分別與
軸交于點
,在
軸上,是否存在點
,使得無論非零實數
怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知斜率為1的直線與拋物線
交于
兩點,
中點的橫坐標為2.
(1)求拋物線
的方程;
(2)設直線
交
軸于點
,交拋物線
于點
,
關于點
的對稱點為
,連接
并延長交
于點
.除
以外,直線
與
是否有其它公共點?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大型企業人力資源部為了研究企業員工工作積極性和對待企業改革態度的關系,隨機抽取了
名員工進行問卷調查,其中
的員工工作積極.經匯總調查,這
名員工是否支持企業改革的調查得分(百分制)如莖葉圖(圖
)所示.調查評價標準指出:調查得分不低于
分者為積極支持企業改革,調查得分低于70分者不太贊成企業改革.
![]()
![]()
(1)根據以上資料完成下面的
列聯表,結合數據能否有
的把握認為員工的工作積極性與“是否積極支持企業改革”是有關的,并回答人力資源部的研究項目.
積極支持企業改革 | 不太贊成企業改革 | 總計 | |
工作積極 | |||
工作一般 | |||
總計 |
(2)現將
名員工的調查得分分為如下
組:
,
,
,
,
其頻率分布直方圖如圖
所示,這
名員工的調查數據得分的平均值可由莖葉圖得到,記為
,由頻率分布直方圖得到的估計值記為
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表),
與
的誤差值在
以內,可以由
代替
,能否由
代替
?(提示:
名員工的調查數據得分的和
)
(3)該企業人力資源部從
分以上的員工中任選
名員工進行座談,則所選員工的分數超過
分的人數的數學期望是多少?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(多選題)對某兩名高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到如下折線圖,下面是關于這兩位同學的數學成績分析.其中正確的選項有( )
![]()
A.甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績為130分;
B.根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統計,估計該同學平均成績在區間
內;
C.乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;
D.乙同學連續九次測驗成績每一次均有明顯進步.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com