【題目】下列關(guān)于四棱柱的說(shuō)法:
①四條側(cè)棱互相平行且相等;
②兩對(duì)相對(duì)的側(cè)面互相平行;
③側(cè)棱必與底面垂直;
④側(cè)面垂直于底面.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】A
【解析】
根據(jù)棱柱的概念和四棱錐的基本特征,逐項(xiàng)進(jìn)行判定,即可求解,得到答案.
由題意,根據(jù)棱柱的定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱,
側(cè)棱垂直于底面的四棱柱叫做直四棱柱,
由四棱柱的各個(gè)側(cè)面都是平行四邊形,所有的側(cè)棱都平行且相等,①正確;
②兩對(duì)相對(duì)的側(cè)面互相平行,不正確,如下圖:
![]()
左右側(cè)面不平行.
本題題目說(shuō)的是“四棱柱”不一定是“直四棱柱”,所以,③④不正確,
故選A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的最小值;
(2)設(shè)函數(shù)
恰有兩個(gè)零點(diǎn)
,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列命題是全稱量詞命題還是存在量詞命題,然后寫出對(duì)應(yīng)的否定命題,并判斷真假:
(1)不論
取何實(shí)數(shù),關(guān)于
的方程
必有實(shí)數(shù)根;
(2)所有末位數(shù)字是0或5的整數(shù)都能被5整除;
(3)某些梯形的對(duì)角線互相平分;
(4)函數(shù)
圖象恒過(guò)原點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中, 已知圓
,橢圓
,
為橢圓右頂點(diǎn).過(guò)原點(diǎn)
且異于坐標(biāo)軸的直線與橢圓
交于
兩點(diǎn),直線
與圓
的另一交點(diǎn)為
,直線
與圓
的另一交點(diǎn)為
,其中
.設(shè)直線
的斜率分別為
.
![]()
(1)求
的值;
(2)記直線
的斜率分別為
,是否存在常數(shù)
,使得
?若存在,求
值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)求證:直線
必過(guò)點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本小題12分)
調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地調(diào)查500位老年人,結(jié)果如下:
性別 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
①估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例。
②能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
附:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓
的左右焦點(diǎn)分別為
,與
軸正半軸交于點(diǎn)
,若
為等腰直角三角形,且直線
被圓
所截得的弦長(zhǎng)為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線
:
與橢圓交于點(diǎn)
,線段
的中點(diǎn)為
,射線
與橢圓交于點(diǎn)
,點(diǎn)
為
的重心,求證:
的面積
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)入新華書(shū)店購(gòu)買數(shù)學(xué)課外閱讀書(shū)籍,經(jīng)過(guò)篩選后,他們都對(duì)
三種書(shū)籍有購(gòu)買意向,已知甲同學(xué)購(gòu)買書(shū)籍
的概率分別為
,乙同學(xué)購(gòu)買書(shū)籍
的概率分別為
,假設(shè)甲、乙是否購(gòu)買
三種書(shū)籍相互獨(dú)立.
(1)求甲同學(xué)購(gòu)買3種書(shū)籍的概率;
(2)設(shè)甲、乙同學(xué)購(gòu)買2種書(shū)籍的人數(shù)為
,求
的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體
中,點(diǎn)
,
分別是
,
的中點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.
B.
與
所成角為![]()
C.
平面
D.
與平面
所成角的余弦值為![]()
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