【題目】物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后。將一金屬套環置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環。閉合開關S的瞬間，套環立刻跳起。某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經重復試驗，線圈上的套環均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導致套環未動的原因可能是
A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高
C. 所選線圈的匝數過多 D. 所用套環的材料與老師的不同
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【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發現P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是( )
A. MN對Q的彈力逐漸減小
B. 地面對P的摩擦力逐漸增大
C. P、Q間的彈力先減小后增大
D. Q所受的合力始終為零
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【題目】如圖甲所示，火箭發射時，速度能在10 s內由0增加到100 m/s；如圖乙所示，汽車以108 km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5 s內停下來，下列說法中正確的
A. 10 s內火箭的速度改變量為10 m/s
B. 2.5 s內汽車的速度改變量為－30 m/s
C. 火箭的速度變化比汽車的快
D. 火箭的加速度比汽車的加速度大
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【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系.一同學設計了如圖所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量.（滑輪質量不計）
（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是__________.
A.用天平測出砂和砂桶的質量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數
D.改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶
E.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計數點間還有兩個點沒有畫出）.已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為__________m/s2（結果保留兩位有效數字）.
（3）以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為
，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為__________.
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示，一質量為m的條形磁鐵用細線懸掛在天花板上，細線從一水平金屬圓環中穿過．現將環從位置Ⅰ釋放，環經過磁鐵到達位置Ⅱ.設環經過磁鐵上端和下端附近時細線的張力分別為FT1和FT2，重力加速度大小為g，則( )
A. FT1>mg，FT2>mg
B. FT1<mg，FT2<mg
C. FT1>mg，FT2<mg
D. FT1<mg，FT2>mg
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【題目】如圖所示，地面依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長度均為L=2．5m，質量均為
=150kg，現有一小滑塊以速度
=6m/s沖上木板A左端，已知小滑塊質量
=200kg，滑塊與木板間的動摩擦因數為
，木板與地面間的動摩擦因數
=0．2。（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）
（1）若滑上木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求應滿足的條件。
（2）若=0．4，求滑塊運動時間。（結果可用分數表示）。
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【題目】為了研究磁通量變化時感應電流的方向，先通過右圖確定電流通過檢流計時指針的偏轉方向．實驗過程中，豎直放置的線圈固定不動，將條形磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和檢流計構成的閉合回路中就會產生感應電流．下列各圖中分別標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈運動的方向以及線圈中產生的感應電流的方向等情況，其中下列正確的是( )
.
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經過某一個路標，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規律為：汽車為
，自行車為x=6t，則下列說法正確的是：（ ）
A. 汽車作勻減速直線運動，其加速度大小為0.25m/s2
B. 在t=8s時兩車速度相等，自行車第一次追上了汽車
C. 在t=0至t=16s時間內，兩車間距離先減小后增大
D. 當自行車追上汽車時，它們距路標96m
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【題目】交流發電機模型的矩形線圈abcd在勻強磁場中繞與磁場垂直的軸勻速轉動．線圈共有n匝，邊長ab＝L1，bc＝L2，線圈的內電阻為r，外電阻為R，磁感應強度是B，線圈轉動的角速度是ω，如圖所示．求：
(1)感應電動勢的最大值；
(2)轉動過程中電流表的讀數；
(3)線圈轉動一周，外力做了多少功？
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