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【題目】下列說法中正確的是（　）

A.質點、光滑表面都是理想化模型

B.主張“力是維持物體運動的原因”觀點的物理學家是伽俐略

C.牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律都可以通過實驗來驗證

D.千克、米、牛頓都是國際單位制中的基本單位

【答案】A

【解析】

A．質點、光滑表面都是理想化模型，選項A正確；

B．主張“力是維持物體運動的原因”觀點的物理學家是亞里士多德，伽利略主張“力是改變物體運動狀態的原因”，選項B錯誤；

C．牛頓第二定律和牛頓第三定律都可以通過實驗來驗證，但是牛頓第一定律不能通過實驗來驗證，選項C錯誤；

D．千克、米都是國際單位制中的基本單位，牛頓是導出單位，選項D錯誤；

故選A。

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【題目】在“測量彈簧的勁度系數”的實驗中，實驗裝置如圖甲，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．

（1）一同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系圖乙中，請作出F﹣L圖線．
（2）由此圖線可得出該彈簧的勁度系數k=N/m，彈簧原長L0=m
（3）該同學實驗時將彈簧水平放置與懸掛放置相比較，優點在于，缺點在于．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根帶有繩套的細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是通過細繩用一個彈簧秤拉橡皮條．

(1)關于兩次拉伸橡皮條的要求，下列說法正確的是____________．（填正確答案標號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置即可

C．將橡皮條沿相同方向拉伸即可

D．將彈簧秤都拉伸到相同刻度即可

(2)以下觀點對減小實驗誤差有益的是____________．（填正確答案標號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩繩方向應成角，以使算出合力大小

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個相同的物體疊放在一起，當作用在B物體上的水平力F為2N時，三個物體都靜止，則物體A與B之間、B與C之間、C與桌面之間的摩擦力大小分別為（　　）

A.0，0，0
B.0，1N，1N
C.0，2N，2N
D.2N，2N，2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球沿斜面勻加速滾下，依次經過A、B、C三點，已知AB=6m，BC=10m，小球通過AB、BC路程所用時間均為2s，則小球經過A、B、C三點時的瞬時速度是（　　）
A.vA=2m/s，vB=3m/s，vC=4m/s
B.vA=2m/s，vB=4m/s，vC=6m/s
C.vA=3m/s，vB=4m/s，vC=5m/s
D.vA=3m/s，vB=5m/s，vC=7m/s

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【題目】一質量為6×103kg的火箭從地面豎直向上發射，若火箭噴射燃料氣體的速率（相對于地面）為103m/s,不計在開始一段時間噴出氣體對火箭總質量的影響。求在開始時：
（1）每秒鐘噴出多少氣體才能有克服火箭重力所需的推力？
（2）每秒鐘噴出多少氣體才能使火箭有20m/s2的加速度？（取g=10m/s2）