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【題目】

A. 位移 B. 質量 C. 時間 D. 速率

【答案】A

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）供實驗選擇的重物有以下四個，應選擇：（____）

A．質量為10g的砝碼 B．質量為200g的木球

C．質量為50g的塑料球 D．質量為200g的鐵球

（2）下列敘述正確的是（____）

A．實驗中應用秒表測出重物下落的時間

B．可用自由落體運動的規律計算重物的瞬時速度

C．因為是通過比較和mgh是否相等來驗證機械能是否守恒，故不需要測量重物的質量

D．釋放重物前應手提紙帶的上端，使紙帶豎直通過限位孔

（3）質量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數點間的時間間隔為0．04s，那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量Ep＝________J，此過程中物體動能的增加量Ek＝________J。(g＝9．8m/s2，保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中，下列說法是正確的有：______________

A、斜槽末端的切線要水平，使兩球發生對心碰撞

B、同一實驗，在重復操作尋找落點時，釋放小球的位置可以不同

C、實驗中不需要測量時間，也不需要測量桌面的高度

D、實驗中需要測量桌面的高度H

E、入射小球m1的質量需要大于被碰小球m2的質量

（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復。分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ，用刻度尺測量出平拋射程OM、ON，用天平測量出兩個小球的質量m1、m2 ，若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為：________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某質點的位移—時間圖象,圖乙是另一質點的速度—時間圖象,關于這兩個圖象,下列說法正確的是(　　)

甲

乙

A. 由圖甲可知,質點做曲線運動,且速度逐漸增大

B. 由圖甲可知,質點在前10 s內的平均速度的大小為4 m/s

C. 由圖乙可知,質點在第4 s內加速度的方向與物體運動的方向相同

D. 由圖乙可知,質點在運動過程中,加速度的最大值為7.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，其實驗光路如圖，

（1）在實驗中，如果用量角器分別量出入射角θ1和折射角θ2，那么，該玻璃磚的折射率的表達式為n=____

（2）在實驗數據的處理中，有兩位同學各設計了一個記錄表格，而且都已完成了計算，根據他們設計的表格所反應的信息，判斷他們論證做得是否正確.

甲同學設計的表格是：

次數	入射角θ1	sinθ1	折射角θ2	sinθ2	n
1	30°	0.500	20.9°	0.357	1.40	1.40
2	45°	0.707	30.5°	0.508	1.39
3	60°	0.866	38.0°	0.616	1.41

乙同學設計的表格是：

次數	1	2	3	角平均值	正弦值	n
入射角θ1	30°	45°	60°	45°	0.707	1.42
折射角θ2	20.9°	30.5°	38.0°	28.8°	0.497	1.42

答：上述兩位同學做得正確的是____.（填“甲”或“乙”）

（3）若甲在做測定玻璃的折射率的實驗時，法線畫得與界面不垂直,出現如下圖（a）所示的傾斜；若乙在放置玻璃磚時,玻璃磚的平面沒有與aa′重合，出現如下圖（b）所示的偏差，則他們測得的折射率比真實值____

A. 甲、乙均偏小

B. 甲、乙均偏大

C. 甲偏大、乙偏小

D. 甲偏小，乙偏大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點，以下說法正確的是( )

A. 質點就是很小的物體，如液滴、花粉顆粒、塵埃等

B. 描繪航空母艦在海洋中的運動軌跡時，航空母艦可看作質點

C. 一山路轉彎處較狹窄，可機下車實地勒察，判斷汽車是否能安全通過。此時在司機看來，汽車是一個質點

D. 體積很大的物體一定不能看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年12月31日，洛陽地鐵1號線開始建設，并將于2020年前正式開通運營.假設地鐵列車從A站啟動開始勻加速直線運動，然后勻速直線運動，接下來勻減速直線運動到B站停止，已知列車每次加速與減速階段的加速度大小均相同。設地鐵列車從 A站到B站過程中最大速度為= 20 m/s，加速運動時間=258,運行時間=90s，求：