【題目】在相互垂直的勻強電場和勻強磁場中,有一傾角為θ、足夠長的光滑絕緣斜面，磁感應強度為B，方向垂直于紙面向外，電場方向豎直向上.有一質量為m，帶電荷量為＋q的小球靜止在斜面頂端，這時小球對斜面的正壓力恰好為零，如圖所示，若迅速把電場方向反轉為豎直向下，求：
（1）小球能在斜面上連續滑行多遠？
（2）所用時間是多少？
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【題目】如圖所示，一質量m=1kg的小物塊(可視為質點），放置在質量M=4kg的長木板左側。長木板放置在光滑的水平面上初始時，長木板與物塊一起以水平速度
=2m/s向左勻速運動，在長木板的左端上方固定著一障礙物A，當物塊運動到障礙物A處時與A發生彈性碰撞(碰撞時間極短，無機械能損失)。而長木板可繼續向左運動，取重力加速度g=10m/s。
（1）設長木板足夠長，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長木板所能獲得的共同速率；
（2）設長木板足夠長，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向右運動所能達到的最大距離是S=0.4m，求物塊與長木板間的動摩擦因數以及此過程中長木板運動的加速度的大小；
（3）要使物塊不會從長木板上滑落，長木板至少應為多長？整個過程中物塊與長木板系統產生的內能。
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【題目】如圖所示，真空中固定兩個等量異種點電荷A、B，其連線中點為O，在A、B所形成的電場中，以O為圓心、半徑為R的圓面垂直AB，以O為幾何中心、邊長為2R的正方形abcd平面垂直圓面且與AB共面，兩平面邊線交點分別為e、f，g為圓周上的一點，下列說法中正確的是
A. e、g兩點場強相同
B. a、b兩點場強相同
C. 將一正電荷沿正方形ab邊從a移動到b，電場力一直不做功
D. 將一正電荷由a點分別移到圓心O和圓周上g點，電勢能的變化量不相等
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【題目】某同學在設計連鎖機關游戲中，設計了如圖所示的起始觸發裝置，AB段是長度連續可調的豎直伸縮桿，BCD段是半徑為R的四分之三圓弧彎桿，DE段是長度為2R的水平桿，與AB桿稍稍錯開。豎直桿外套有下端固定且勁度系數較大的輕質彈簧，在彈簧上端放置質量為m的套環。每次將彈簧的長度壓縮至P點后鎖定，設PB的高度差為h，解除鎖定后彈簧可將套環彈出。在觸發器的右側有多米諾骨牌，多米諾骨牌的最高點Q和P等高，且與E的水平距離x=8R，已知彈簧鎖定時的彈性勢能EP=9mgR，套環與水平桿的動摩擦因數為0.5，與其他部分的摩擦不計，重力加速度為g。求：
（1）當h=3R時，套環達到桿最高點C處的速度大小。
（2）在上問中當套環運動到最高點C時對桿的作用力大小和方向
（3）若h可在R~6R連續可調，要使該套環恰好擊中Q點，則h需調節為多長？
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【題目】下列關于功、功率的說法，正確的是（ ）
A. 只要力作用在物體上，則該力一定對物體做功
B. 由P=
知，只要知道W和t就可求出任意時刻的功率
C. 摩擦力一定對物體做負功
D. 由P=Fv知，當汽車發動機功率一定時，牽引力與速度成反比
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【題目】如圖，長度為l的小車靜止在光滑的水平面上，可視為質點的小物塊放在小車的最左端．將一水平恒力F作用在小物塊上，物塊和小車之間的摩擦力大小為f．當小車運動的位移為s時，物塊剛好滑到小車的最右端，下列判斷正確的有（ ）
A. 此時物塊的動能為（F-f）（s+l）
B. 這一過程中，物塊對小車所做的功為f（s+l）
C. 這一過程中，物塊和小車系統產生的內能為fl
D. 這一過程中，物塊和小車系統增加的機械能為Fs
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【題目】電磁爐熱效率高達90%，爐面無明火，無煙無廢氣，電磁“火力”強勁，安全可靠．如圖所示是描述電磁爐工作原理的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 當恒定電流通過線圈時，會產生恒定磁場，恒定磁場越強，電磁爐加熱效果越好
B. 電磁爐通電線圈加交流電后，在鍋底產生渦流，進而發熱工作
C. 電磁爐的鍋不能用陶瓷鍋或耐熱玻璃鍋，主要原因這些材料的導熱性能較差
D. 在鍋和電磁爐中間放一紙板，則電磁爐不能起到加熱作用
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【題目】有一正弦交流電，它的電壓隨時間變化的情況如圖所示，則電壓的峰值為________ V；有效值為________ V；交流電的；頻率為________ Hz.
【答案】 10V； 7.07 V 2.5Hz
【解析】由圖像可知電壓的峰值為10V；有效值為
；交流電的周期為T=0.4s，頻率為
【題型】填空題
【結束】
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【題目】有些機床為了安全，照明電燈用的電壓是36V，這個電壓是把380V的交流電壓經變壓器降壓后得到的。將變壓器視為理想變壓器，如圖所示，如果原線圈是1140匝，則副線圈的匝數是 匝，變壓器原、副線圈的電流之比為 。
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【題目】一個物體沿直線運動，t=0時刻物體的速度為2m/s、加速度為
，物體的加速度隨時間變化規律如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A. 物體做勻加速直線運動
B. 物體的加速度與時間成正比
C. t=8s時刻物體的加速度為1.8 m/s2
D. t=8s時刻物體的速度為13.2m/s
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