如圖所示，豎直立在水平地面上的輕彈簧，下端固定在地面上，將一個金屬球放置在彈簧頂端（球與彈簧不拴接），并用力向下壓球，使彈簧壓縮（在彈性限度內）一定程度后，用豎直細線把彈簧拴牢．現突然燒斷細線，球將被彈起，脫離彈簧后能繼續向上運動，那么從細線被燒斷到金屬球剛脫離彈簧的運動過程中，下列說法正確的是（ ）| A、金屬球的機械能守恒 | B、金屬球的動能一直在減小而小球的機械能一直在增加 | C、在剛脫離彈簧的瞬間金屬球的動能最大 | D、金屬球的動能與系統的彈性勢能之和一直在減小 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在豎直平面內半徑為R的四分之一圓弧軌道AB、水平軌道BC與斜面CD平滑連接在一起，斜面足夠長．在圓弧軌道上靜止著N個半徑為r（r＜＜R）的光滑剛性小球，小球恰好將圓弧軌道鋪滿，從最高點A到最低點B依次標記為1、2、3…N．現將圓弧軌道末端B處的阻擋物拿走，N個小球由靜止開始沿軌道運動，不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是（ ）| A、N個小球在運動過程中始終不會散開 | ||||
| B、第N個小球在斜面上能達到的最大高度為R | ||||
C、第1個小球到達最低點的速度
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D、第1個小球到達最低點的速度v＜
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，輕質彈簧的一端與固定的豎直板P連接，另一端與物體A相連，物體A置于光滑水平桌面上，A右端連接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時托住B，讓A靜止且細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B下落到最低點，該過程中A未與定滑輪相碰．下列對該過程的分析，正確的是（ ）| A、B物體的加速度先增大再減小 | B、物體A與物體B組成的系統機械能守恒 | C、B物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | D、當彈簧的拉力等于B物體所受的重力時，A物體的動能最大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量均為m，大小可忽略的a、b兩小球用不可伸長的等長的輕質繩懸掛起來，使小球a在豎直平面內來回擺動，小球b在水平面內做勻速圓周運動，連接小球b的生字與豎直方向的夾角和小球a擺動時生字偏離豎直方向的最大夾角均為60°，忽略阻力的影響，下列說法不正確的是（ ）| A、小球擺動過程中機械能守恒 | B、小球a擺動到最低點時，生字拉力大小等于mg | C、小球b在水平面呃逆做勻速圓周運動向心力大小等于3mg | D、繩子對小球a的拉力的最大值等于對小球b的拉力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B兩小球用輕桿連接，A球只能沿內壁光滑的豎直滑槽運動，B球處于光滑水平面內，不計球的體積．開始時，在外力作用下A、B兩球均靜止且桿豎直．現撤去外力，B開始沿水平面向右運動．已知A、B兩球質量均為m，桿長為L，則下列說法中正確的是（以水平面為零勢能面）（ ）| A、A球下滑到地面過程中兩球和桿組成的系統機械能守恒 | ||
| B、A球下滑到地面過程中輕桿一直對B球做正功 | ||
| C、A球著地時速度與B球速度大小相同 | ||
D、A球著地時的速度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
將一質量為m的小球套在一光滑的、與水平面夾角為α（α＜45°）的固定桿上，小球與一原長為L0的輕質彈性繩相連接，彈性繩的一端固定在水平面上，將小球從離地面L高處由靜止釋放，剛釋放時，彈性繩長為L（L＞L0），如圖所示．小球滑到底端時速度恰好為零，則小球運動過程中，下列說法中正確的是（ ）| A、小球的機械能守恒 | B、彈性繩的彈性勢能將一直增大 | C、小球到達底端時，彈性繩的彈性勢能的增量等于mgL | D、小球和彈性繩組成的系統機械能守恒 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、能量被使用后就消失了，所以要節約能源 | B、自然界中石油、煤炭等能源可供人類長久使用 | C、人類應多開發和利用風能、太陽能、核能等新能源 | D、人類不斷地開發和利用新的能源，所以能量可以被創造 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、不論是摩擦起電還是感應起電，都是因為產生了電荷 | B、不論是摩擦起電還是感應起電，都是因為電荷的轉移 | C、摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產生了電荷 | D、摩擦起電是因為產生了電荷，感應起電是因為電荷的轉移 |
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一根彈簧的彈力-位移圖象如圖所示，那么彈簧由伸長量8cm到伸長量為4cm的過程中，彈性勢能減小了