如圖所示，輕質彈簧的一端與固定的豎直板P連接，另一端與物體A相連，物體A置于光滑水平桌面上，A右端連接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時托住B，讓A靜止且細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B下落到最低點，該過程中A未與定滑輪相碰．下列對該過程的分析，正確的是（ ）| A、B物體的加速度先增大再減小 | B、物體A與物體B組成的系統機械能守恒 | C、B物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | D、當彈簧的拉力等于B物體所受的重力時，A物體的動能最大 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在一直立的光滑管內放置一輕質彈簧，上端O點與管口A的距離為2xo，一質量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓縮至最低點B，壓縮量為xo，不計空氣阻力，則（ �。�| A、彈簧的最大彈性勢能為3mgx | ||
B、小球運動的最大速度等于2
| ||
C、彈簧的勁度系數為
| ||
| D、小球運動中最大加速度為g |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，甲、乙兩個小球可視為質點，甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑，乙球做自由落體運動，甲、乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示．下列說法正確的是（ �。�| A、甲球機械能不守恒，乙球機械能守恒 | B、甲、乙兩球的質量之比為m甲：m乙=4：1 | C、甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球重力的瞬時功率之比為P甲：P乙=1：1 | D、甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球高度相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩個完全相同的金屬球a、b（可視為質點），金屬球a固定在絕緣水平面上，金屬球b在離a高h的正上方由靜止釋放，與a發生正碰后回跳的最大高度為H，若碰撞中無能量損失，空氣阻力不計，則（ ）| A、若a、b帶等量同種電荷，b球運動過程中，a、b兩球系統機械能守恒 | B、若a、b帶等量異種電荷，則h＞H | C、若a、b帶不等量同種電荷，則h＜H | D、若a、b帶不等量異種電荷，則h＞H |
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科目：高中物理 來源： 題型：
被拉直的繩子一端固定在天花板上，另一端系著小球．小球從A點靜止釋放，運動到B點的過程中，不計空氣阻力．則（ ）| A、小球受到的拉力先變小后變大 | B、小球的切向加速度一直變大 | C、小球的機械能守恒 | D、小球的動能先變大后變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個質量為m的物體以某一初速度從A點沖上傾角為37°的固定斜面，其運動的加速度大小等于重力加速度g，這個物體在斜面上能上升的最大高度為h，取sin37°=0.6，在這個過程中（ ）| A、物體的重力勢能增加了mgh | ||
| B、物體的動能減少了mgh | ||
C、物體的機械能減少了
| ||
| D、物體克服摩擦力做功的功率隨時間均勻減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，豎直立在水平地面上的輕彈簧，下端固定在地面上，將一個金屬球放置在彈簧頂端（球與彈簧不拴接），并用力向下壓球，使彈簧壓縮（在彈性限度內）一定程度后，用豎直細線把彈簧拴牢．現突然燒斷細線，球將被彈起，脫離彈簧后能繼續向上運動，那么從細線被燒斷到金屬球剛脫離彈簧的運動過程中，下列說法正確的是（ �。�| A、金屬球的機械能守恒 | B、金屬球的動能一直在減小而小球的機械能一直在增加 | C、在剛脫離彈簧的瞬間金屬球的動能最大 | D、金屬球的動能與系統的彈性勢能之和一直在減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在游樂節目中，選手需要借助懸掛在高處的繩子飛越對面的高臺上． 一質量m的選手腳穿輪滑鞋以v0的水平速度在水平地面M上抓住豎直的繩開始擺動，選手可看作質點，繩子的懸掛點到選手的距離L，當繩擺到與豎直方向夾角θ時，選手放開繩子，選手放開繩子后繼續運動到最高點時，剛好可以水平運動到水平傳送帶A點，．不考慮空氣阻力和繩的質量．取重力加速度g．下列說法中正確的是（ ）| A、選手擺動過程中機械能不守恒，放手后機械能守恒 | ||
B、選手放手時速度大小為
| ||
| C、可以求出水平傳送帶A點相對水平面M的高度 | ||
| D、可以求出選手到達水平傳送帶A點時速度大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、這是起電的三種不同方式 | B、這三種方式都產生了電荷 | C、這三種起電方式的實質是一樣的，都是電子在轉移 | D、這三種方式都符合電荷守恒定律 |
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