如圖4所示，AB、CD為一圓的兩條直徑且相互垂直，O點為圓心．空間存在一未知靜電場，場強方向與圓周所在平面平行．現有一電子以一定初速度在電場力作用下，先后經過ACB點。從A點運動到C點動能減少了W；從C點運動到B點動能增加了W，那么關于此空間存在的靜電場可能是
A．方向垂直于AB并由O指向C的勻強電場
B．方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場
C．位于O點的正點電荷形成的電場
D．位于D點的正點電荷形成的電場
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
真空中的某裝置如圖所示，現有質子、氘核和α粒子都從O點由靜止釋放，經過相同加速電場和偏轉電場，射出后都打在同一個與OO′垂直的熒光屏上，使熒光屏上出現亮點(已知質子、氘核和α粒子質量之比為1∶2∶4，電荷量之比為1∶1∶2，重力不計)．下列說法中正確的是( )
| A．三種粒子在偏轉電場中運動時間之比為2∶1∶1 |
| B．三種粒子出偏轉電場時的速度相同 |
| C．在熒光屏上將只出現1個亮點 |
| D．偏轉電場的電場力對三種粒子做功之比為1∶1∶2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電粒子在電場中僅在電場力作用下從A點沿直線運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示，
、
分別是帶電粒子到達A、B兩點對應的時刻，則下列說法中正確的是
A．A處的場強一定大于B處的場強
B．A處的電勢一定高于B處的電勢
C.電荷在A處的電勢能一定小于在B處的電勢能
D.電荷在A到B的過程中，電場力一定對電荷做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個不帶電的表面絕緣的導體P正在向帶正電的小球Q緩慢靠近，但不接觸，也沒有發生放電現象，則下列說法中正確的是( )
A．B端的感應電荷為負電荷
B．導體內場強越來越大
C．導體上的感應電荷在C點產生的場強始終大于在B點產生的場強
D．C、B兩點的電勢始終相同
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，質量相同的帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入勻強電場中，P從平行板間正中央射入，Q從下極板邊緣處射入，它們都打到上極板同一點，不計粒子重力
| A．它們運動的時間相同 |
| B．它們運動的加速度相同 |
| C．它們所帶的電荷量相同 |
| D．電場力對它們做功相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在電場中的某點放一個檢驗電荷，其電量為q，受到的電場力為F，則該點的電場強度為E＝
，下列說法正確的是( )
| A．若移去檢驗電荷，則該點的電場強度為0 |
| B．若檢驗電荷的電量變為4q，則該點的場強變為4E |
| C．若放置到該點的檢驗電荷變為－2q，則場中該點的場強大小不變，但方向相反 |
| D．若放置到該點的檢驗電荷變為－2q，則場中該點的場強大小方向均不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于對元電荷的理解，下列說法正確的是
| A．元電荷就是電子或質子 |
| B．元電荷是指電荷量跟電子所帶電荷量數值相等的帶電體 |
| C．元電荷是指帶電量為1.60×10-19C的帶電體 |
| D．帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
電場強度的定義式為E＝F／q ，下列說法中正確的是
| A．該定義式只適用于點電荷產生的電場 |
| B．F是檢驗電荷所受到的力，q是產生電場的電荷電量 |
| C．電場強度是用比值定義法定義的物理量 |
| D．場強的方向與F的方向相同 |
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，UCA＝
，從C點運動到B點動能增加W，說明電場力做正功，即WCB＝UCBq=W,則UBC＝
B.
D.