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【題目】一質點以初速度v0=3m/s從t=0時刻開始做直線運動，其加速度隨時間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是( )

A. 第1s末質點的速度為4m/s

B. 第1s內質點的位移大于3.25m

C. 第4和末質點回到t=0時刻的位置

D. 運動過程中質點的最大速度為4m/s

【答案】D

【解析】加速度-時間圖象與坐標軸圍成的面積表示速度的變化量，則1s內，速度的變化量為：，則1s末質點的速度為：，故A錯誤；第1s內做加速度越來越大的變加速運動，因此運動的位移小于，故B錯誤；整個過程中，質點的速度一直為正，一直做單向直線運動，沒有回到t=0時刻的位置，故C錯誤．根據圖象可知，2s末和6s末速度最大，最大速度，故D正確，故選D.

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【題目】如圖所示,豎直平面內有一固定的光滑軌道ABCD，其中傾角為θ=370的斜面AB與半徑為R的圓弧軌道平滑相切于B點，CD為豎直直徑，O為圓心。質量為m的小球（可視為質點）從與B點高度差為h的位置A點沿斜面由靜止釋放。重力加速度大小為g，sin37°= 0.6, cos370=0.8，則下列說法正確的是（）

A. 當h= 2R時,小球過C點時對軌逍的壓カ大小為27mg/5

B. 當h= 2R時,小球會從D點離開圓弧軌道做平拋運動

C. 當h= 3R時，小球運動到D點時對軌道的壓力大小為1.4mg

D. 調整h的值，小球能從D點離開圓弧軌道，并能恰好落在B點.

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【題目】某實驗小組的同學利用落體法驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，該小組的同學完成了如下的操作：

（1）首先利用螺旋測微器測出了小球的直徑，其示數如圖乙所示，則該小球的直徑d=_______cm；

（2）將該小球由光電門1的正上方無初速度釋放，測得小球先后通過光電門1和光電門2所用的時間為和，則小球通過兩光電門的速度分別為=________， =________；（用測量的物理量表示）

（3）該小組的同學測出了兩光電門之間的距離為H，重力加速度用g表示，若小球的機械能守恒，則需要驗證的關系式為________________。（結果用所測量的物理量表示）。

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【題目】在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．

④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1=2Ω，R2=R3=4Ω，當開關K接a時，R2上消耗的電功率為4W，當開關K接b時，電壓表示數為4.5V，試求：

（1）開關K接a時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；

（2）開關K接b時，電源的電動勢和內電阻；

（3）開關K接c時，通過R2的電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩點各放一個電荷量均為Q的等量異種電荷，有一豎直放置的光滑絕緣細桿在兩電荷連線的垂直平分線上，a、b、c是桿上的三點，且ab=bc=L，b、c兩點關于兩電荷連線對稱，現將一質量為m、帶電量為+q（電量不影響原電場分布）的小球套在細桿上，從a點由靜止釋放，重力加速度為g。取無窮遠處電勢為零，則( )