【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖實線所示，從此刻起，經0.2s波形圖如圖虛線所示，若波傳播的速度為5 m/s， 則（ ）
A.這列波沿x軸正方向傳播
B.t=0時刻質點a沿y軸負方向運動
C.若此波遇到另--列簡諧橫波并發生穩定的干涉現象，則該波所遇到的簡諧橫波頻率為2.5Hz
D.x=2 m處的質點在t=0.2 s時刻的加速度有最大值
E.從t=0時刻開始質點a經0.4 s通過的路程為0.8 m
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數比
，原線圈
兩端與寬度
的光滑平行金屬軌道連接，軌道平面水平，磁感應強度
的勻強磁場垂直于軌道平面向下。一根金屬桿以
的速度在軌道上往復運動，并始終與導軌保持良好接觸。副線圈
兩端連接的電路如圖，三個燈泡的電阻均為
，
是直流電阻不計的理想線圈，
是電容器。下列說法正確的是（ ）
A.三個燈泡中
最亮，
最暗
B.副線圈中電流的頻率為
C.燈泡
的功率為
D.若導體棒的運動周期變為
，則燈泡變亮，變暗
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組做“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗，涉及以下問題，請分析解答。
(1)實驗的部分步驟如下：
①將橡皮筋的一端固定在
點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連一個彈簧測力計
②如圖所示，沿相互垂直的兩個方向分別拉兩個彈簧測力計，使橡皮筋的繩套端被拉到某一點
，由彈簧測力計的示數記錄兩個拉力
、
的大小，此時
_________
，
______
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的繩套端拉至點，讀出拉力
大小并確定其方向
④在如圖所示的方格紙上以每格
為標度，作出拉力、
⑤應用平行四邊形定則作出、的合力
的圖示，并按每格的標度讀出合力的大小
⑥若在誤差允許的范圍內，與滿足__________，則驗證了力合成的平行四邊形定則
(2)實驗中，下列器材中必須要用的是__________
(3)下列實驗操作正確的是________。
A.拉動橡皮筋時，彈簧測力計要與木板平面平行
B.每次拉伸橡皮筋時，兩個彈簧測力計間的夾角越大越好
C.描點確定拉力方向時，兩點間的距離應盡可能大一些
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】雨滴的實際形成及下落過程較為復雜，其中的一種簡化模型如下所述。一個質量為
的雨滴甲由靜止豎直下落
后，與另一個以
的速度豎直勻速下落的雨滴乙碰撞，碰撞后合為一個較大的雨滴。雨滴乙的質量為
，碰撞位置離地面的高度為
，取重力加速度為
。設各雨滴在空氣中運動時所受阻力大小相等。
(1)求雨滴下落過程所受空氣阻力的大小；
(2)若雨滴與地面的碰撞時間為
，碰撞后的雨滴速度為零，求碰撞作用力的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究功與速度變化的關系”實驗中，使小車在橡皮筋的作用下彈出，第一次、第二次、 第三次······操作時分別用1根、2根、······同樣的橡皮筋，并使小車從_____（選填“同樣”或“不同樣”）的位置由靜止釋放；那么第二次、第三次······橡皮筋對小車做的功一定是第一次做功的2倍、3······測算出小車被彈出后的______（ 選填“速度”或“加速度”），就能夠找到橡皮筋對小車做的功與小車速度的關系。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】科技發展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀材料，回答問題。
材料一
中國古代的科技著作大多是對生產經驗和自然現象的簡單總結，屬于經驗和描述的范疇。期間缺少科學的概念、定律和邏輯推理，未能提出較為系統的完整的學說。這種“傳統科技”并非嚴格意義上的科學。
——摘自岳麓版《文化發展歷程》
材料二 1687年，牛頓的《自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。
——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》
（1）依據材料一，指出明清科技著作體現了哪些共同生產領域。這些科技著作的特點是什么？
（2）依據材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就及影響。
（3）綜合以上材料，17世紀中英兩國科技成果呈現出的差異，對兩地近現代文明進程產生了怎樣的影響？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年2月4日至2月20日在我國北京市和河北省張家口市聯合舉行。如圖所示為運動員備戰冬奧的訓練場景：運動員沿弧形的雪地坡面滑下，從下端沿水平方向飛出，又落到傾斜的雪地坡面上。設運動員水平飛出時的速度大小為v0，飛出后在空中的姿勢保持不變，傾斜的雪地坡面足夠長且傾角為
，不計空氣阻力，重力加速度為g，則（ ）
A.運動員剛要落到坡面上時的速度大小為
B.運動員在空中經歷的時間為
C.若改變水平速度大小，則運動員將要落到傾斜雪地坡面時的速度方向也會改變
D.若水平速度大小增大到2v0 ，則運動員從飛出點到落點之間的位移將增大到原來的2倍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小滑塊（視為質點）的質量m= 1kg；固定在地面上的斜面AB的傾角
=37°、長s=1m，點A和斜面最低點B之間鋪了一層均質特殊材料，其與滑塊間的動摩擦因數μ可在0≤μ≤1.5之間調節。點B與水平光滑地面平滑相連，地面上有一根自然狀態下的輕彈簧一端固定在O點另一端恰好在B點。認為滑塊通過點B前、后速度大小不變；最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取g=10m/s2 ，sin37° =0.6，cos37° =0.8，不計空氣阻力。
（1）若設置μ=0，將滑塊從A點由靜止釋放，求滑塊從點A運動到點B所用的時間。
（2）若滑塊在A點以v0=lm/s的初速度沿斜面下滑，最終停止于B點，求μ的取值范圍。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，導熱氣缸上端開口，豎直固定在地面上，高度
質量均為
的A、B兩個活塞靜止時將氣缸容積均分為三等份，A、B之間為真空并壓縮一根輕質彈簧，彈性系數
，A、B與氣缸間無摩擦
大氣壓強
，密封氣體初始溫度
，重力加速度g取
，活塞面積
，其厚度忽略不計．
（1）給電阻絲通電加熱密封氣體，當活塞A緩慢上升到氣缸頂端時，求密封氣體的溫度；
（2）保持密封氣體的溫度不變，當用
的力豎直向下壓活塞A，求再次穩定的過程中，A向下移動的距離.
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